Эта работа является результатом исследований, размышлений и анализов авторов, которые с разных перспектив и через призму собственного опыта рассматривают вопросы развития и поддержки детей с особыми потребностями в развитии и обучении. В ней затрагивается ряд важных тем, но не дается однозначных ответов. Цель работы — побудить к размышлениям, вдохновить на поиск собственных стратегий действия в отношении детей, требующих особой поддержки. Она предназначена прежде всего для педагогов, учителей, воспитателей, терапевтов, студентов педагогических, психологических и педагогических специальностей, а также для родителей детей с трудностями в развитии. Работа отражает наши поиски эффективной и единой системы поддержки ребенка и его семьи, хотя и не является универсальной или единственно правильной концепцией. Она скорее представляет собой вклад в дискуссию и попытку показать многоаспектность и сложность этого вопроса. Подавая работу читателю, мы стремимся обозначить направления для дальнейших исследований и анализов.