Аспирантура
Сделайте следующий шаг! Выберите аспирантуру в PAMи получите профессию своей мечты!
онлайн-рекрутингдля кого
Предложение аспирантуры в Познани предназначено для бакалавров и магистров - это не тип обучения в магистратуре
продолжительность
Каждый из предлагаемых курсов аспирантуры отличается количеством семестров (обычно 2 или 3).
преимущества
Обучение в аспирантуре позволит вам приобрести специальные знания и развить свои навыки.
Oferta studiów podyplomowych
Studia podyplomowe to szczególny etap edukacji. Z jednej strony służą one zdobywaniu specjalistycznej wiedzy i kwalifikacji w wybranym, wąskim zakresie. Nauka przebiega przy tym szybciej niż na tradycyjnych studiach i przy dużym nacisku na kształcenie konkretnych umiejętności praktycznych. Z drugiej strony, nie można pominąć faktu, iż ważnym elementem takich studiów jest integracja ze środowiskiem zawodowym oraz wymiana doświadczeń i poznawanie perspektyw innych osób związanych z daną profesją. Tak też jest na studiach podyplomowych w PAM.
Na naszych studiach spotykają się osoby, które często posiadają już bogate doświadczenie zawodowe, a PAM może służyć jako ogniwo, pozwalające im połączyć chęć zdobywania nowej wiedzy i udokumentowanych kwalifikacji zawodowych z twórczą wymianą myśli i poszerzaniem kręgu swoich kontaktów.
W ramach każdego z proponowanych programów, zgromadziliśmy sprawdzoną kadrę wykwalifikowanych specjalistów i wieloletnich praktyków, docenianych przez naszych absolwentów. Każdy cykl studiów kończy się egzaminem dyplomowym, najczęściej w postaci prezentacji projektu i dyskusji na zadane pytania. Niektóre z kierunków można studiować równolegle. Wszystkie zajęcia odbywają się w trybie zaocznym – tylko w soboty i niedziele (spotkania organizowane są zazwyczaj co dwa tygodnie).
- Doradztwo personalno-zawodowe i edukacyjne
- Физиотерапия для пожилых людей
- Fizjoterapia w sporcie z odnową biologiczną
- Zarządzanie zasobami ludzkimi (HR)
- Zarządzanie i organizacja w oświacie
- Zarządzanie kadrami - prawo pracy i płace
- Государственное управление с элементами менеджмента качества
- Edukacja zdrowotna z promocją zdrowia
- Psychologia zdrowia
- Psychologia dzieci i młodzieży
- Psychodietetyka
- Przygotowanie Pedagogiczne do zajmowania stanowiska nauczyciela
- Логопедия
- Дидактика английского языка в дошкольном и раннем детском образовании
- Etyka dla nauczycieli
- Pedagogika Opiekuńczo-Wychowawcza
- Integracja sensoryczna
- Przygotowanie pedagogiczne do zajmowania stanowiska nauczyciela psychologa
- Коррекционная педагогика (образовательная терапия)
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie przygotowania merytorycznego i dydaktycznego, niezbędnego do prowadzenia działalności z zakresu doradztwa personalno-zawodowego i edukacyjnego oraz zajęć w zakresie doradztwa zawodowego w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 12 lutego 2019 roku w sprawie doradztwa zawodowego, od roku szkolnego 2023/2024 uprawnieni do prowadzenia zajęć w zakresie doradztwa zawodowego są wyłącznie nauczyciele posiadający odpowiednie kwalifikacje.
Absolwenci będą mogli znaleźć zatrudnienie na stanowisku doradcy zawodowego w instytucjach publicznych, organizacjach pozarządowych oraz placówkach systemu oświaty.
Adresaci
Studia skierowane są do osób, które ukończyły studia co najmniej I stopnia na dowolnym kierunku, zainteresowanych pracą w obszarze szeroko rozumianego doradztwa personalnego, zawodowego i edukacyjnego a także nauczycieli chcących uzyskać przygotowanie do prowadzenia kolejnego przedmiotu.
Osoby zainteresowane podjęciem pracy w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry, na które składa się:
* 270 godzin dydaktycznych
* 90 godzin praktyk (zrealizowanych w poradni psychologiczno-pedagogicznej, urzędzie pracy, szkole podstawowej lub ponadpodstawowej, komórce organizacyjnej przedsiębiorstwa prowadzącej sprawy personalne itp.)
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 300 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Studia podyplomowe z zakresu fizjoterapii osób w wieku podeszłym oferują kompleksowe i zaawansowane kształcenie w obszarach kluczowych dla opieki nad seniorami. Program studiów obejmuje szeroki zakres tematyczny, w tym: gerontologię, choroby wieku podeszłego, rehabilitację geriatryczną, aktywność fizyczną, pielęgniarstwo geriatryczne, psychologię oraz sprzęt medyczny.
Celem studiów jest wyposażenie studentów w pogłębioną wiedzę teoretyczną oraz praktyczne umiejętności niezbędne do skutecznej pracy z osobami starszymi. Absolwenci będą dysponować wiedzą na temat specyficznych problemów zdrowotnych i społecznych, z którymi borykają się osoby w wieku podeszłym, co pozwoli im na profesjonalne i empatyczne podejście do pacjentów.
Absolwenci tego kierunku studiów będą mogli znaleźć zatrudnienie w szpitalach i klinikach na oddziałach geriatrycznych, w ośrodkach terapeutycznych i rehabilitacyjnych dla osób starszych, domach pomocy społecznej, a także będą przygotowani na otwarcie własnej działalności rehabilitacyjnej. Ponadto, będą przygotowani do prowadzenia własnej działalności rehabilitacyjnej, co otwiera przed nimi szerokie możliwości zawodowe i przedsiębiorcze.
Adresaci
Absolwenci studiów na kierunku Fizjoterapia zainteresowani pogłębieniem swoich kwalifikacji oraz nabycie wiedzy i umiejętności praktycznych mających szczególne zastosowanie w pracy z osobami w wieku podeszłym.
Atuty kierunku
- poszerzona wiedza specjalistyczna w zakresie gerontologii, chorób wieku podeszłego, rehabilitacji geriatrycznej, aktywności fizycznej, pielęgniarstwa geriatrycznego, psychologii oraz sprzętu medycznego,
- praktyczne umiejętności: program studiów kładzie duży nacisk na praktyczne umiejętności, które są niezbędne w codziennej pracy z osobami starszymi,
- szerokie możliwości zatrudnienia: absolwenci będą mogli pracować w różnych placówkach medycznych i społecznych, a także prowadzić własną działalność gospodarczą.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 264 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 10 rat x 450 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest przygotowanie ich uczestnika do pracy z osobami uprawiającymi sport rekreacyjnie oraz zawodowo. Absolwent nabędzie wiedzę i umiejętności w zakresie kinezyterapii, tapingu, fizykoterapii i hydroterapii w sporcie. Posiądzie wiedzę na temat najczęściej spotykanych kontuzji oraz ich kompleksowej rehabilitacji. Ponadto zapozna się z szerokim wachlarzem metod stosowanych w odnowie biologicznej wśród sportowców. Absolwent będzie przygotowany do wsparcia sportowca w treningu, regeneracji, rehabilitacji i optymalizacji osiągnięć.
Studia wyposażą absolwentów w zaawansowaną wiedzę teoretyczną oraz praktyczne umiejętności niezbędne do wsparcia sportowców w treningu, regeneracji, rehabilitacji i optymalizacji osiągnięć. Absolwenci będą przygotowani do profesjonalnej pracy w różnych środowiskach sportowych, oferując wsparcie w zakresie zdrowia i wydolności fizycznej. Będą mogli znaleźć zatrudnienie w instytucjach sportowych, klubach fitness, ośrodkach i gabinetach odnowy biologicznej oraz SPA i Wellness. Ponadto, będą przygotowani do prowadzenia własnej działalności gospodarczej w zakresie fizjoterapii sportowej i odnowy biologicznej.
Adresaci
Studia przeznaczone są dla absolwentów kierunku wychowanie fizyczne lub fizjoterapia, którzy zainteresowani są nabyciem praktycznych umiejętności w zakresie fizjoterapii sportowej.
Atuty kierunku
- zaawansowana wiedza specjalistyczna w zakresie kinezyterapii, tapingu, fizykoterapii i hydroterapii w sporcie,
- program studiów kładzie duży nacisk na praktyczne umiejętności, które są niezbędne w codziennej pracy z osobami aktywnymi fizycznie,
- szerokie możliwości zatrudnienia: absolwenci będą mogli pracować w różnych placówkach sportowych i rehabilitacyjnych, a także prowadzić własną działalność gospodarczą.
Program nauczania
Программа включает в себя 3 семестра обучения, состоящих из:
• 350 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 400 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Pracownicy z ich zdolnościami, wiedzą, doświadczeniem i zmotywowaniem do pracy oraz wysokim stopniem zidentyfikowania z firmą stanowią jej najcenniejszy zasób. Mają kluczowe znaczenie w budowaniu przewagi konkurencyjnej i decydują o sukcesie przedsiębiorstwa. Posiadanie takiego zasobu wymaga odpowiedniego systemu zarządzania zasobami ludzkimi. Szczególnie teraz, kiedy na rynek pracy wchodzi nowa generacja pracowników, dla których tak ważny jest work life balance (stan, w którym życie zawodowe i prywatne pracowników tworzą spójną całość, umożliwiają im osiąganie celów i spełnianie oczekiwań oraz są zgodne z podzielanymi przez nich zasadami i wartościami). To oznacza, że znacząco wzrasta rola i znaczenie zarządzania zasobami ludzkimi.
Celem studiów jest stworzenie warunków do nabycia umiejętności oraz kompetencji niezbędnych do profesjonalnego i efektywnego zarządzania zasobami ludzkimi. Słuchacze zdobędą wiedzę na temat procesu zarządzania zasobami ludzkimi z uwzględnieniem:
- ekonomicznych i prawnych uwarunkowań nowoczesnego systemu kadrowego organizacji,
- nowoczesnych metod analizowania i planowania zasobów ludzkich,
- nowoczesnych instrumentów i metod wykorzystywanych w procesie ZZL (np. do rekrutacji i doboru kandydatów do zatrudnienia, wprowadzenia do pracy, szkolenia i doskonalenia pracowników, oceniania itd.),
- prawnych i etycznych aspektów zarządzania zasobami ludzkimi.
Będą świadomi konieczności wspólnego tworzenia, w sposób wysoce zintegrowany, strategii ogólnej firmy i strategii ZZL.
Ważnym elementem studiów jest przygotowanie absolwentów do samodzielnego doskonalenia i rozwijania kompetencji oraz ustawicznego poszerzania wiedzy w zakresie ZZL zgodnie z maksymą starożytnych Rzymian Discimus quam diu vivimus – Uczymy się tak długo, jak długo żyjemy.
Adresaci
Oferta studiów podyplomowych „Zarządzanie zasobami ludzkimi” jest kierowana do osób pracujących w pionach HRM, a także do kadry kierowniczej wyższego i średniego szczebla zarządzania w firmach oraz do wszystkich, którzy chcą zdobyć umiejętności i kompetencje z zakresu ZZL.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 180 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej raz razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 10 rat x 450 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest wyposażenie słuchacza w wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu organizacji pracy własnej oraz zespołu, a także metod kierowania placówką oświatową we współczesnym systemie edukacji.
Studia kończą się uzyskaniem świadectwa ukończenia studiów podyplomowych, które potwierdza uprawnienia do zajmowania stanowisk kierowniczych we wszystkich typach szkół i placówek oświatowych zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce.
Adresaci
Studia skierowane są do osób będącymi nauczycielami, które chciałyby uzupełnić i wzbogacić swoje kwalifikacje w zakresie nowoczesnych metod kierowania i organizacji pracy placówką oświatową m.in. przedszkole, szkoła, i inne instytucje oświatowe.
Program nauczania
Studia trwają 2 semestry i obejmują:
• 210 godzin zajęć dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
- uzyskasz wiedzę i umiejętności, które pozwolą Ci sprawnie organizować i zarządzać pracą dowolnej placówki oświatowej i edukacyjnej,
- poznasz metody kierowania pracą zespołu nauczycieli oraz pracowników administracji,
- zdobędziesz kompetencje, które umożliwią Ci objęcie stanowiska dyrektora przedszkola, szkoły podstawowej lub średniej oraz innych placówek oświatowych,
- stawiamy przede wszystkim na doskonalenie praktycznych umiejętności – to fundament nowoczesnej edukacji, która wpisuje się w aktualne wymagania rynku pracy.
Koszt studiów: 10 rat x 340 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest przekazanie specjalistycznej wiedzy połączonej z umiejętnościami z zakresu prawa pracy, rozliczania wynagrodzeń i innych świadczeń pracowniczych, dokumentacji: kadrowej, podatkowej oraz ZUS, jak również systemów kadrowo-płacowych oraz ochrony danych osobowych w zatrudnieniu.
Adresaci
Studia skierowane są zarówno do aktywnych zawodowo specjalistów w obszarze kadr i płac, poszukujących możliwości doskonalenia poziomu wiedzy i kompetencji, jak i do osób przygotowujących się do pracy w tej dziedzinie.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 260 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 10 rat x 320 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
Cel studiów
Słuchacze nabędą profesjonalną wiedzę użyteczną w pracy urzędniczej na wszystkich szczeblach. Będą mieli możliwość zapoznania się z aktualnymi trendami dotyczącymi zadań państwa i samorządów, idei służby publicznej oraz związanej z nią transparentności i etyki postępowania. Program zajęć obejmuje elementy zarządzania jakością oraz ich następstwa. Oprócz wiedzy prawnej i administracyjnej Słuchacze otrzymają podstawową wiedzą ekonomiczną i zarządczą umożliwiającą efektywne gospodarowanie środkami publicznymi oraz zarządzanie zasobami wykorzystywanymi w administracji publicznej. Dodatkowo słuchacze zdobędą umiejętności w zakresie metod kształtowania jakości w administracji, przekładających się na poprawne relacje administracja – lokalna społeczność.
Adresaci
Studia są przeznaczone dla osób zatrudnionych w administracji publicznej, a także osób, które swoje perspektywy zawodowe wiążą z wykonywaniem pracy w instytucjach administracji rządowej i samorządowej w kraju oraz Unii Europejskiej a także do osób prowadzących własną działalność gospodarczą.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 210 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Koszt studiów: 10 rat x 310 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie kadry wyspecjalizowanej w zakresie realizacji zróżnicowanych programów edukacji zdrowotnej w pracy z dziećmi i młodzieżą. Studia służą zdobyciu kwalifikacji do nauczanie przedmiotu/prowadzenia zajęć zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela dla nauczycieli kolejnego przedmiotu w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.
Słuchacze zdobędą aktualną oraz specjalistyczną wiedzę z zakresu problemów zdrowotnych, pozwalającej na ich rozpoznawanie oraz podejmowanie efektywnych działań w przypadku ich występowania. Ponadto słuchacze uzyskają specjalistyczną wiedzę z zakresu profilaktyki oraz promocji zdrowia.
Adresaci
Studia przeznaczone są dla wszystkich absolwentów niezależnie od kierunku ukończonych studiów (I, II stopień, magisterskie) zainteresowanych problematyką edukacji zdrowotnej, w szczególności nauczycieli przedmiotów o tematyce zdrowotnej, dyrektorów szkół, psychologów, pedagogów i innych osób zainteresowanych edukacją zdrowotną.
Osoby planujące podjąć pracę w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 360 godzin dydaktycznych
• 90 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze edukacji zdrowotnej, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej,
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 350 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest kształcenie profesjonalistów pracujących zawodowo z osobami chorymi somatycznie w zakresie wsparcia i pomocy psychologicznej, promocji zdrowego stylu życia, edukacji zdrowotnej, profilaktyki i prewencji chorób.
W trakcie studiów słuchacze zapoznają się z opartą na dowodach, aktualną i praktyczną wiedzą na temat psychologicznych aspektów wspierania osób z chorobami przewlekłymi i pacjentów w procesie rehabilitacji oraz ich rodzin. Uczestnicy studiów dowiedzą się jak motywować do zmiany stylu życia i jak wspierać osoby chore przewlekle w procesie terapii. Program studiów obejmuje ponadto przygotowanie do projektowania i realizacji programów prozdrowotnych dla różnych środowisk i segmentów populacji.
Podstawową korzyścią wynikającą z ukończenia studiów jest pogłębienie wiedzy w zakresie psychologicznych uwarunkowań zdrowia, choroby i leczenia oraz rozwijanie kompetencji w zakresie wsparcia psychologicznego pacjentów i ich rodzin.
Kierunek Psychologia zdrowia umożliwia uzupełnienie kompetencji specjalistom pracującym w ochronie zdrowia, w zakresie: diagnozy psychologicznej, wsparcia psychologicznego pacjentów i ich rodzin, komunikacji medycznej w zespole, komunikacji z pacjentem i z rodziną pacjenta.
Adresaci
Studia przeznaczone są dla wszystkich osób pracujących w sektorach ochrony zdrowia, pomocy psychologicznej, edukacji i pomocy socjalnej, zainteresowanych wsparciem psychologicznym osób chorych somatycznie, promocją zdrowia, profilaktyką i prewencją chorób.
Studia w szczególności skierowane są do:
-
psychologów i psychoterapeutów,
-
nauczycieli, pedagogów,
-
coachów,
-
pracowników służby zdrowia,
-
pracowników socjalnych.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 180 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej raz w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 480 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest zapoznanie słuchaczy z wiedzą z zakresu psychologii dzieci i młodzieży zarówno w kontekście prawidłowego rozwoju, jak i zagrożeń rozwojowych. Zdobyte kompetencje pozwolą na usprawnienie działań wpływających na rozwój podopiecznych, szczególnie w sytuacjach kryzysów rozwojowych.
Podczas zajęć słuchacze zdobędą umiejętności istotne zarówno dla stymulowania rozwoju, jak i niezbędne w skutecznym radzeniu sobie z różnymi problemami pojawiającymi się w okresie dzieciństwa i dorastania.
Absolwenci będą przygotowani do pracy w:
-
instytucjach oświatowych i opiekuńczo-wychowawczych,
-
poradniach psychologicznych, wychowawczych i zawodowych,
-
firmach szkoleniowych,
-
szeroko rozumianej psychoedukacji,
-
sektorze instytucji i miejscach związanych z rozwojem dzieci i młodzieży.
Adresaci
Studia są adresowane do nauczycieli, pedagogów, jak również do osób zajmujących się szeroko pojętą pomocą psycho-pedagogiczną dzieciom i młodzieży (w ty: asystenci i kuratorzy rodzinni, pracownicy opieki społecznej, pracownicy merytorycznych Domów Dziecka, Rodzinnych Domów Dziecka oraz Ośrodków Szkolno-Wychowawczych).
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 220 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej raz lub 2 razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 10 rat x 550 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB:
HYBRYDOWY
Cel studiów
Studia podyplomowe w zakresie psychodietetyki są odpowiedzią na rosnące zapotrzebowanie na wsparcie w zakresie edukacji i poradnictwa dotyczącego emocjonalnych uwarunkowań odżywiania. Nadwaga i otyłość to problemy coraz mocniej dotykające współczesnych społeczeństw wysokorozwiniętych. W Europie już ponad 50% dorosłych cierpi na nadwagę lub otyłość. W minionych epokach niedobory żywności były zjawiskiem powszechnym, nierzadko zdarzały się także okresy głodu. Dzisiaj żywność jest wszechobecna, zwłaszcza niezdrowe przekąski są dostępne na wyciągnięcie ręki. Stres, brak ruchu, nadmiar bodźców i reklama powodują, że współczesny człowiek dostarcza organizmowi zbyt duże ilości kalorii. Naukowcy alarmują, że w krajach z wysokim odsetkiem osób z nadwagą i otyłością ryzyko śmierci z jakiejkolwiek przyczyny jest aż o ponad 20% większe niż w pozostałych regionach. Innym coraz częściej obserwowanym problemem są psychogenne zaburzenia odżywiania. Cierpienie osób dotkniętych bulimią, lub anoreksją jest problemem, na który jako społeczeństwo nie możemy patrzeć obojętnie.
Z drugiej strony rośnie zainteresowanie zdrowym stylem życia i zdrową dietą. Choć ten trend cieszy, trzeba zauważyć, że istnieje wiele nieporozumień i przekłamań związanych ze zdrowym odżywianiem. Również w tym obszarze potrzeba odpowiednio wykształconych i przygotowanych specjalistów, którzy mogliby zająć się edukacją i poradnictwem w zakresie dążenia do zoptymalizowania diety i stylu życia z uwzględnieniem uwarunkowań psychicznych.
Podczas studiów słuchacze nabędą umiejętności pracy z osobami z różnego rodzaju problemami dotyczącymi odżywiania i aktywności fizycznej, a także będą mieli możliwość poznania podstaw prawa medycznego i zagadnień z obszaru zdrowia publicznego. Ponadto opanują umiejętności prawidłowej i skutecznej komunikacji z pacjentem i udzielania mu niezbędnej pomocy z wykorzystaniem różnorodnych technik.
Absolwenci zdobędą wiedzę i umiejętności w zakresie m.in.:
-
Uwarunkowań prawnych zawodu dietetyka
-
Kodeksu etycznego zawodu dietetyka
-
Założeń zdrowia publicznego w zakresie promowania zdrowego stylu życia
-
Chorób dietozależnych i zaburzeń odżywiania
-
Psychologicznych aspektów odżywiania
-
Podstaw fizjologii żywienia i aktywności fizycznej
-
Diagnozy zaburzeń odżywiania
-
Metod skutecznej redukcji wagi i zmiany nawyków żywieniowych oraz w zakresie aktywności fizycznej.
-
Nowoczesnych form wsparcia pacjentów z różnego rodzaju problemami w obszarze diety i aktywności fizycznej.
Adresaci
Studia przeznaczone są dla:
-
lekarzy
-
dietetyków
-
psychologów
-
pedagogów
-
wszystkich, którzy na co dzień spotykają się z problemami osób potrzebujących wsparcia w rozwiązywaniu psychogennych problemów z odżywianiem
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 180 godzin dydaktycznych
• 40 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej raz w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Koszt studiów: 10 rat x 550 zł
Opłata wpisowa wynosi 100 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest uzyskanie niezbędnych uprawnień do zajmowania stanowiska nauczyciela w różnych placówkach oświatowych zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.
Adresaci
Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie I, II stopnia lub jednolitych magisterskich, które posiadają przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu (prowadzenia zajęć), a nie posiadają przygotowania psychologiczno-pedagogicznego i dydaktycznego do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówkach oświatowych zgodnie z wymaganiami MNiSW.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 365 godzin dydaktycznych
• 150 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej,
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 330 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest uzyskanie kwalifikacji i uprawnień do prowadzenia własnej praktyki terapeutycznej, pracy w gabinetach logopedycznych oraz pracy na oddziałach szpitalnych. Ponadto, osoby, które posiadają przygotowanie pedagogiczne, nabędą także kwalifikacje do pracy na stanowisku nauczyciela terapeuty w placówkach polskiego systemu oświaty, w tym także w placówkach specjalnych oraz z oddziałami integracyjnymi.
Absolwenci studiów posiadają teoretyczną i praktyczną wiedzę z zakresu diagnozowania zaburzeń mowy i komunikacji językowej, prowadzenia terapii logopedycznej zarówno u dzieci, jak i osób dorosłych, oraz podejmowania działań profilaktycznych dotyczących zapobiegania zaburzeniom mowy i języka. Są przygotowani do pracy z pacjentami z niepełnosprawnością dzięki opanowaniu zagadnień z zakresu dydaktyki specjalnej i diagnostyki w pedagogice specjalnej.
Adresaci
Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie I, II stopnia lub jednolitych magisterskich. Kandydat na studia powinien charakteryzować się dobrym słuchem oraz płynną i prawidłową wymową. W przypadku braku pewności prosimy o zasięgnięcie opinii logopedy.
Warunkiem podjęcia kształcenia jest przedłożenie przy rekrutacji zaświadczenia od logopedy lub lekarza foniatry o braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu logopedy.
Program nauczania
Studia trwają 4 semestry i obejmują:
• 600 godzin zajęć dydaktycznych
• 180 godzin praktyk.
Zajęcia odbywają się średnio dwa razy w miesiącu w trybie sobotnio-niedzielnym, w godzinach od 8:00 do 18:00, w formule hybrydowej z wykorzystaniem platformy ZOOM.
Atuty kierunku
• kadra dydaktyczna – to głównie praktycy z wieloletnim doświadczeniem,
• zajęcia praktyczne prowadzone w formie ćwiczeń i warsztatów,
• poznasz zarówno teoretyczne, jak praktyczne założenia logopedii – tak, aby zapewnić dziecku lub osobie dorosłej niezbędne wsparcie w procesie diagnostycznym i terapeutycznym,
• masz możliwość zdobycia nowego, atrakcyjnego zawodu z szerokimi możliwościami specjalizowania się w takich dziedzinach jak neurologopedia, surdologopedia, oligofrenologopedia czy wczesna interwencja logopedyczna.
Koszt studiów: 20 rat x 400 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie przygotowania dydaktycznego, niezbędnego do prowadzenia zajęć z języka angielskiego w przedszkolu oraz klasach I – III. Studia stanowią uzupełnienie kwalifikacji nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych o treści konieczne do realizacji zadań nauczyciela języka angielskiego. Ponadto, studia te stanowią również uzupełnienie edukacji nauczycieli języka angielskiego, którzy dotąd nie pracowali z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym, a chcieliby zdobyć kwalifikacje dydaktyczne dla tego etapu edukacyjnego.
Program jest zgodny z wytycznymi z Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela i zapewnia przygotowanie merytoryczne oraz przygotowanie dydaktyczne do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć.
Adresaci
Studia skierowane są do absolwentów kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, którzy posiadają przygotowanie pedagogiczne, znają język angielski co najmniej w stopniu podstawowym lub planują poznać go równolegle ze Studiami Podyplomowymi.
Druga grupa, do której skierowany jest ten program studiów to absolwenci kierunku Filologia Angielska lub Lingwistyka Stosowana, którzy posiadają przygotowanie pedagogiczne i chcieliby je rozszerzyć o kwalifikacje dydaktyczne do nauczania dzieci na etapie przedszkolnym lub na I etapie edukacyjnym (klasy I – III szkoły podstawowej).
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 260 godzin dydaktycznych
• 60 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze wczesnego nauczania języka angielskiego,
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 300 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: ...............
Cel studiów
Planowane zmiany w systemie nauczania etyki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych polegające na wprowadzeniu obowiązku wyboru co najmniej jednego z dwóch przedmiotów: tj. etyki lub religii spowodują, że nauczyciel etyki stanie się w nieodległej przyszłości osobą poszukiwaną na rynku pracy. Odpowiadając na społeczne zapotrzebowanie oferujemy studia podyplomowe Etyka dla nauczycieli.
Absolwent studiów podyplomowych Etyka dla nauczycieli zdobędzie uprawnienia do nauczania etyki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Program kwalifikacyjnych studiów podyplomowych prowadzonych zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli został tak ułożony, aby absolwent otrzymał gruntowne merytoryczne przygotowanie do nauczania kolejnego przedmiotu. Obejmuje on szczegółową dydaktykę w zakresie etyki, jak również praktyczne przygotowanie do prowadzenia lekcji w szkole podstawowej i średniej.
Absolwenci studiów podyplomowych dowiedzą się, jak identyfikować, analizować i opisywać zagadnienia normatywne i praktyczne związane ze sferą moralności, zdobędą wiedzę o historycznych i współczesnych systemach etycznych, udoskonalą umiejętności prowadzenia i moderowania dyskusji, formułowania i oceny argumentów, nauczą się jak stosować zasadę życzliwej interpretacji (principle of charity) w duchu maksymy Jana Łukasiewicza głoszącej, że „logika jest etyką myśli i mowy”. Celem studiów jest także przygotowanie absolwentów do czuwania nad relacjami między uczniami oraz zapobiegania i reagowania na wszelkie przejawy braku szacunku, życzliwości, dyskryminacji i wykluczenia.
Ważnym elementem studiów jest przygotowanie absolwenta do samodzielnego doskonalenia i rozwijania kompetencji oraz poszerzania wiedzy w zakresie nauczania etyki.
Adresaci
Studia podyplomowe Etyka dla nauczycieli adresowane są do nauczycieli i osób posiadających przygotowanie pedagogiczne, które chcą poszerzyć swoje kwalifikacje o kolejnych przedmiot.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 315 godzin dydaktycznych
• 90 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze nauczania etyki,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 350 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie merytorycznego i praktycznego przygotowania do pełnienia zadań opiekuńczo-wychowawczych na stanowisku pedagoga-wychowawcy zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.
Słuchacze uzyskują uprawnienia do pracy w charakterze pedagoga szkolnego i wychowawcy w placówkach oświatowych, bursach, internatach, a także w ośrodkach wsparcia dziennego, socjalizacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, punktach diagnostyczno-konsultacyjnych i świetlicach środowiskowych. Mogą także pełnić funkcje diagnostyczno-doradcze w placówkach systemu pomocy społecznej. Absolwenci mogą ubiegać się o zatrudnienie w ośrodkach wsparcia i interwencji kryzysowej, domach dziecka, pogotowiu opiekuńczym, centrach pomocy rodzinie, stowarzyszeniach i fundacjach oraz w szkołach na stanowisku nauczyciela świetlicy.
Adresaci
Studia kierowane są do:
- osób zainteresowanych pracą w charakterze wychowawcy świetlicy i pedagoga szkolnego oraz pedagoga opiekuńczo-wychowawczego
- nauczycieli przedszkolnych i szkolnych chcących nabyć dodatkowe kwalifikację zawodowe do prowadzenia zajęć opiekuńczo-wychowawczych
- osób chcących podjąć pracę w instytucjach wsparcia dzieci i młodzieży oraz rodziny
Osoby zainteresowane podjęciem pracy w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 270 godzin dydaktycznych
• 90 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej,
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych (pod warunkiem posiadania przygotowanie pedagogicznego).
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 300 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest wyposażenie słuchacza w wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu psychologii rozwoju, psychologii klinicznej, neurologii dziecięcej, neurofizjologii, teorii integracji sensorycznej, a także diagnozy i terapii dziecka z różnymi deficytami rozwojowymi. Studia mają na celu przygotowanie słuchaczy do:
• przeprowadzania obserwacji klinicznej, a także diagnozy dziecka oraz oceny efektywności podejmowanych wobec niego działań terapeutycznych jak również dostosowania metod do jego potrzeb rozwojowych,
• organizowania i prowadzenia samodzielnie terapii z zakresu integracji sensorycznej,
• opracowywania i realizowania indywidualnych programów terapeutycznych z zakresu integracji sensorycznej,
• prowadzenia konsultacji dla rodziców dzieci potrzebujących terapii integracji sensorycznej,
• prowadzenia diagnozy i terapii integracji sensorycznej z dzieckiem z deficytami rozwojowymi w tym: z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie, z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym, z dzieckiem z opóźnionym rozwojem mowy, z dzieckiem ze spektrum autyzmu, z dzieckiem z zaburzeniami zachowania i dysfunkcją ruchu.
Adresaci
Studia skierowane są do osób pracujących lub planujących pracę z dziećmi, w tym głównie do pedagogów, psychologów, nauczycieli, wychowawców, logopedów, rehabilitantów, fizjoterapeutów.
Osoby zainteresowane podjęciem pracy w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.
Program nauczania
Studia trwają 3 semestry i obejmują:
• 345 godzin zajęć dydaktycznych
• 60 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• kadra dydaktyczna – to głównie praktycy z wieloletnim doświadczeniem;
• zajęcia praktyczne prowadzone w formie ćwiczeń i warsztatów,
• profesjonalne wyposażone sale do terapii integracji sensorycznej.
Koszt studiów: 15 rat x 390 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest uzyskanie niezbędnych uprawnień do zajmowania stanowiska nauczyciela psychologa w różnych placówkach oświatowych zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.
Studia rozszerzają wiedzę i kompetencje nabyte na studiach na kierunku psychologia o obszar pedagogiczny, metodyczny oraz dydaktyczny, co pozwala na podjęcie pracy w szkołach, przedszkolach i placówkach systemu oświaty
Adresaci
Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych, które posiadają przygotowanie merytoryczne z zakresu psychologii, a nie posiadają przygotowania pedagogicznego do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówkach oświatowych zgodnie z wymaganiami MNiSW.
Atuty kierunku
• kadra dydaktyczna – to głównie praktycy z wieloletnim doświadczeniem;
• zajęcia praktyczne prowadzone w formie ćwiczeń i warsztatów;
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki, metodyki zajęć psychologicznych oraz dydaktyki, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej;
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym;
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 230 godzin dydaktycznych
• 120 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 300 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Absolwent studiów podyplomowych w zakresie PEDAGOGIKI KOREKCYJNEJ (TERAPII PEDAGOGICZNEJ) otrzymuje kwalifikacje do pracy na stanowisku nauczyciela – terapeuty zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 2 października 2023 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Jest przygotowany do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, a w szczególności do:
• przeprowadzania diagnozy i projektowania terapii,
• prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
• prowadzenia zajęć terapeutycznych i wspierających rozwój ucznia.
Absolwent studiów podyplomowych w zakresie Pedagogiki korekcyjnej (terapii pedagogicznej) może podjąć pracę w przedszkolach, szkołach i placówkach ogólnodostępnych i integracyjnych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych i specjalistycznych, ośrodkach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz placówkach realizujących działalność terapeutyczno-edukacyjną dla dzieci z trudnościami w uczeniu się.
Adresaci
Studia adresowane są do osób posiadających wykształcenie wyższe oraz przygotowanie pedagogiczne, chcących uzyskać uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela – terapeuty pedagogicznego.
Program nauczania
Программа включает в себя 3 семестра обучения, состоящих из:
• 480 godzin zajęć
• 180 godzin praktyk zawodowych
Koszt studiów: 15 rat x 390 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
- Inspektor ochrony danych osobowych
- Doradztwo personalno-zawodowe i edukacyjne
- Bezpieczeństwo i higiena pracy
- Zarządzanie zasobami ludzkimi (HR)
- Zarządzanie i organizacja w oświacie
- Zarządzanie kadrami - prawo pracy i płace
- Государственное управление с элементами менеджмента качества
- Edukacja zdrowotna z promocją zdrowia
- Przygotowanie pedagogiczne do zajmowania stanowiska nauczyciela
- Логопедия
- Дидактика английского языка в дошкольном и раннем детском образовании
- Etyka dla nauczycieli
- Pedagogika Opiekuńczo-Wychowawcza
- Коррекционная педагогика (образовательная терапия)
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie specjalistycznego przygotowania merytorycznego niezbędnego do zajmowania stanowiska Inspektora Ochrony Danych. Słuchacze zdobędą wiedzę z zakresu: prawa ochrony danych osobowych, oceny i zarządzania ryzykiem, obowiązków IOD, polityki bezpieczeństwa danych osobowych. Program zakłada także realizację warsztatu pracy IOD.
Adresaci
Studia skierowane są do osób, które ukończyły studia co najmniej I stopnia na dowolnym kierunku, zainteresowanych pełnieniem roli Inspektora Ochrony Danych.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 200 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Koszt studiów: 10 rat x 350 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie przygotowania merytorycznego i dydaktycznego, niezbędnego do prowadzenia działalności z zakresu doradztwa personalno-zawodowego i edukacyjnego oraz zajęć w zakresie doradztwa zawodowego w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 12 lutego 2019 roku w sprawie doradztwa zawodowego, od roku szkolnego 2023/2024 uprawnieni do prowadzenia zajęć w zakresie doradztwa zawodowego są wyłącznie nauczyciele posiadający odpowiednie kwalifikacje.
Absolwenci będą mogli znaleźć zatrudnienie na stanowisku doradcy zawodowego w instytucjach publicznych, organizacjach pozarządowych oraz placówkach systemu oświaty.
Adresaci
Studia skierowane są do osób, które ukończyły studia co najmniej I stopnia na dowolnym kierunku, zainteresowanych pracą w obszarze szeroko rozumianego doradztwa personalnego, zawodowego i edukacyjnego a także nauczycieli chcących uzyskać przygotowanie do prowadzenia kolejnego przedmiotu.
Osoby zainteresowane podjęciem pracy w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry, na które składa się:
* 270 godzin dydaktycznych
* 90 godzin praktyk (zrealizowanych w poradni psychologiczno-pedagogicznej, urzędzie pracy, szkole podstawowej lub ponadpodstawowej, komórce organizacyjnej przedsiębiorstwa prowadzącej sprawy personalne itp.)
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 300 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie specjalistycznego przygotowania merytorycznego niezbędnych do realizacji zadań lub prowadzenia działalności w obszarze bezpieczeństwa i higieny pracy. Słuchacze zdobędą wiedzę i umiejętności z zakresu prawa ochrony pracy, organizacji i zarządzania służbą BHP, pierwszej pomocy, postępowania powypadkowego bezpieczeństwa przeciwpożarowego oraz substancji niebezpiecznych i szkodliwych. W programie studiów uwzględniono także warsztaty praktyczne i szkolenie z prowadzenia dokumentacji powypadkowej.
Absolwenci w/w kierunku zgodnie z obowiązującymi przepisami uzyskają kwalifikacje (niezbędne do zatrudnienia w służbie bezpieczeństwa i higieny pracy) do pracy na stanowisku:
- starszego inspektora do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy.
Ponadto w zależności od długości trwania odbywanego stażu:
- specjalisty do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy (pod warunkiem odbycia co najmniej jednego roku stażu pracy w służbie BHP);
- starszego specjalisty do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy (pod warunkiem odbycia co najmniej trzech lat stażu pracy w służbie BHP);
- głównego specjalisty do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy (pod warunkiem odbycia co najmniej pięciu lat stażu pracy w służbie BHP).
Ukończenie studiów umożliwi absolwentom prowadzenie szkoleń BHP zgodnie z zasadami metodyki nauczania oraz założenie własnej działalności.
Adresaci
Studia skierowane są do osób, które ukończyły studia (I, II stopień, magisterskie) dowolnym kierunku studiów zainteresowanych pracą w obszarze bezpieczeństwa i higieny pracy. Studia mają charakter kwalifikacyjny.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 230 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 10 rat x 350 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Pracownicy z ich zdolnościami, wiedzą, doświadczeniem i zmotywowaniem do pracy oraz wysokim stopniem zidentyfikowania z firmą stanowią jej najcenniejszy zasób. Mają kluczowe znaczenie w budowaniu przewagi konkurencyjnej i decydują o sukcesie przedsiębiorstwa. Posiadanie takiego zasobu wymaga odpowiedniego systemu zarządzania zasobami ludzkimi. Szczególnie teraz, kiedy na rynek pracy wchodzi nowa generacja pracowników, dla których tak ważny jest work life balance (stan, w którym życie zawodowe i prywatne pracowników tworzą spójną całość, umożliwiają im osiąganie celów i spełnianie oczekiwań oraz są zgodne z podzielanymi przez nich zasadami i wartościami). To oznacza, że znacząco wzrasta rola i znaczenie zarządzania zasobami ludzkimi.
Celem studiów jest stworzenie warunków do nabycia umiejętności oraz kompetencji niezbędnych do profesjonalnego i efektywnego zarządzania zasobami ludzkimi. Słuchacze zdobędą wiedzę na temat procesu zarządzania zasobami ludzkimi z uwzględnieniem:
- ekonomicznych i prawnych uwarunkowań nowoczesnego systemu kadrowego organizacji,
- nowoczesnych metod analizowania i planowania zasobów ludzkich,
- nowoczesnych instrumentów i metod wykorzystywanych w procesie ZZL (np. do rekrutacji i doboru kandydatów do zatrudnienia, wprowadzenia do pracy, szkolenia i doskonalenia pracowników, oceniania itd.),
- prawnych i etycznych aspektów zarządzania zasobami ludzkimi.
Będą świadomi konieczności wspólnego tworzenia, w sposób wysoce zintegrowany, strategii ogólnej firmy i strategii ZZL.
Ważnym elementem studiów jest przygotowanie absolwentów do samodzielnego doskonalenia i rozwijania kompetencji oraz ustawicznego poszerzania wiedzy w zakresie ZZL zgodnie z maksymą starożytnych Rzymian Discimus quam diu vivimus – Uczymy się tak długo, jak długo żyjemy.
Adresaci
Oferta studiów podyplomowych „Zarządzanie zasobami ludzkimi” jest kierowana do osób pracujących w pionach HRM, a także do kadry kierowniczej wyższego i średniego szczebla zarządzania w firmach oraz do wszystkich, którzy chcą zdobyć umiejętności i kompetencje z zakresu ZZL.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 180 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej raz razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 10 rat x 450 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest wyposażenie słuchacza w wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu organizacji pracy własnej oraz zespołu, a także metod kierowania placówką oświatową we współczesnym systemie edukacji.
Studia kończą się uzyskaniem świadectwa ukończenia studiów podyplomowych, które potwierdza uprawnienia do zajmowania stanowisk kierowniczych we wszystkich typach szkół i placówek oświatowych zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce.
Adresaci
Studia skierowane są do osób będącymi nauczycielami, które chciałyby uzupełnić i wzbogacić swoje kwalifikacje w zakresie nowoczesnych metod kierowania i organizacji pracy placówką oświatową m.in. przedszkole, szkoła, i inne instytucje oświatowe.
Program nauczania
Studia trwają 2 semestry i obejmują:
• 210 godzin zajęć dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
- uzyskasz wiedzę i umiejętności, które pozwolą Ci sprawnie organizować i zarządzać pracą dowolnej placówki oświatowej i edukacyjnej,
- poznasz metody kierowania pracą zespołu nauczycieli oraz pracowników administracji,
- zdobędziesz kompetencje, które umożliwią Ci objęcie stanowiska dyrektora przedszkola, szkoły podstawowej lub średniej oraz innych placówek oświatowych,
- stawiamy przede wszystkim na doskonalenie praktycznych umiejętności – to fundament nowoczesnej edukacji, która wpisuje się w aktualne wymagania rynku pracy.
Koszt studiów: 10 rat x 340 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest przekazanie specjalistycznej wiedzy połączonej z umiejętnościami z zakresu prawa pracy, rozliczania wynagrodzeń i innych świadczeń pracowniczych, dokumentacji: kadrowej, podatkowej oraz ZUS, jak również systemów kadrowo-płacowych oraz ochrony danych osobowych w zatrudnieniu.
Adresaci
Studia skierowane są zarówno do aktywnych zawodowo specjalistów w obszarze kadr i płac, poszukujących możliwości doskonalenia poziomu wiedzy i kompetencji, jak i do osób przygotowujących się do pracy w tej dziedzinie.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 260 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 10 rat x 320 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
Cel studiów
Słuchacze nabędą profesjonalną wiedzę użyteczną w pracy urzędniczej na wszystkich szczeblach. Będą mieli możliwość zapoznania się z aktualnymi trendami dotyczącymi zadań państwa i samorządów, idei służby publicznej oraz związanej z nią transparentności i etyki postępowania. Program zajęć obejmuje elementy zarządzania jakością oraz ich następstwa. Oprócz wiedzy prawnej i administracyjnej Słuchacze otrzymają podstawową wiedzą ekonomiczną i zarządczą umożliwiającą efektywne gospodarowanie środkami publicznymi oraz zarządzanie zasobami wykorzystywanymi w administracji publicznej. Dodatkowo słuchacze zdobędą umiejętności w zakresie metod kształtowania jakości w administracji, przekładających się na poprawne relacje administracja – lokalna społeczność.
Adresaci
Studia są przeznaczone dla osób zatrudnionych w administracji publicznej, a także osób, które swoje perspektywy zawodowe wiążą z wykonywaniem pracy w instytucjach administracji rządowej i samorządowej w kraju oraz Unii Europejskiej a także do osób prowadzących własną działalność gospodarczą.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 210 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Koszt studiów: 10 rat x 310 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie kadry wyspecjalizowanej w zakresie realizacji zróżnicowanych programów edukacji zdrowotnej w pracy z dziećmi i młodzieżą. Studia służą zdobyciu kwalifikacji do nauczanie przedmiotu/prowadzenia zajęć zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela dla nauczycieli kolejnego przedmiotu w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.
Słuchacze zdobędą aktualną oraz specjalistyczną wiedzę z zakresu problemów zdrowotnych, pozwalającej na ich rozpoznawanie oraz podejmowanie efektywnych działań w przypadku ich występowania. Ponadto słuchacze uzyskają specjalistyczną wiedzę z zakresu profilaktyki oraz promocji zdrowia.
Adresaci
Studia przeznaczone są dla wszystkich absolwentów niezależnie od kierunku ukończonych studiów (I, II stopień, magisterskie) zainteresowanych problematyką edukacji zdrowotnej, w szczególności nauczycieli przedmiotów o tematyce zdrowotnej, dyrektorów szkół, psychologów, pedagogów i innych osób zainteresowanych edukacją zdrowotną.
Osoby planujące podjąć pracę w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 360 godzin dydaktycznych
• 90 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze edukacji zdrowotnej, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej,
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 350 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest uzyskanie niezbędnych uprawnień do zajmowania stanowiska nauczyciela w różnych placówkach oświatowych zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.
Adresaci
Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie I, II stopnia lub jednolitych magisterskich, które posiadają przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu (prowadzenia zajęć), a nie posiadają przygotowania psychologiczno-pedagogicznego i dydaktycznego do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówkach oświatowych zgodnie z wymaganiami MNiSW.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 365 godzin dydaktycznych
• 150 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej,
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 330 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest uzyskanie kwalifikacji i uprawnień do prowadzenia własnej praktyki terapeutycznej, pracy w gabinetach logopedycznych oraz pracy na oddziałach szpitalnych. Ponadto, osoby, które posiadają przygotowanie pedagogiczne, nabędą także kwalifikacje do pracy na stanowisku nauczyciela terapeuty w placówkach polskiego systemu oświaty, w tym także w placówkach specjalnych oraz z oddziałami integracyjnymi.
Absolwenci studiów posiadają teoretyczną i praktyczną wiedzę z zakresu diagnozowania zaburzeń mowy i komunikacji językowej, prowadzenia terapii logopedycznej zarówno u dzieci, jak i osób dorosłych, oraz podejmowania działań profilaktycznych dotyczących zapobiegania zaburzeniom mowy i języka. Są przygotowani do pracy z pacjentami z niepełnosprawnością dzięki opanowaniu zagadnień z zakresu dydaktyki specjalnej i diagnostyki w pedagogice specjalnej.
Adresaci
Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie I, II stopnia lub jednolitych magisterskich. Kandydat na studia powinien charakteryzować się dobrym słuchem oraz płynną i prawidłową wymową. W przypadku braku pewności prosimy o zasięgnięcie opinii logopedy.
Warunkiem podjęcia kształcenia jest przedłożenie przy rekrutacji zaświadczenia od logopedy lub lekarza foniatry o braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu logopedy.
Program nauczania
Studia trwają 4 semestry i obejmują:
• 600 godzin zajęć dydaktycznych
• 180 godzin praktyk.
Zajęcia odbywają się średnio dwa razy w miesiącu w trybie sobotnio-niedzielnym, w godzinach od 8:00 do 18:00, w formule hybrydowej z wykorzystaniem platformy ZOOM.
Atuty kierunku
• kadra dydaktyczna – to głównie praktycy z wieloletnim doświadczeniem,
• zajęcia praktyczne prowadzone w formie ćwiczeń i warsztatów,
• poznasz zarówno teoretyczne, jak praktyczne założenia logopedii – tak, aby zapewnić dziecku lub osobie dorosłej niezbędne wsparcie w procesie diagnostycznym i terapeutycznym,
• masz możliwość zdobycia nowego, atrakcyjnego zawodu z szerokimi możliwościami specjalizowania się w takich dziedzinach jak neurologopedia, surdologopedia, oligofrenologopedia czy wczesna interwencja logopedyczna.
Koszt studiów: 20 rat x 400 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie przygotowania dydaktycznego, niezbędnego do prowadzenia zajęć z języka angielskiego w przedszkolu oraz klasach I – III. Studia stanowią uzupełnienie kwalifikacji nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych o treści konieczne do realizacji zadań nauczyciela języka angielskiego. Ponadto, studia te stanowią również uzupełnienie edukacji nauczycieli języka angielskiego, którzy dotąd nie pracowali z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym, a chcieliby zdobyć kwalifikacje dydaktyczne dla tego etapu edukacyjnego.
Program jest zgodny z wytycznymi z Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela i zapewnia przygotowanie merytoryczne oraz przygotowanie dydaktyczne do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć.
Adresaci
Studia skierowane są do absolwentów kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, którzy posiadają przygotowanie pedagogiczne, znają język angielski co najmniej w stopniu podstawowym lub planują poznać go równolegle ze Studiami Podyplomowymi.
Druga grupa, do której skierowany jest ten program studiów to absolwenci kierunku Filologia Angielska lub Lingwistyka Stosowana, którzy posiadają przygotowanie pedagogiczne i chcieliby je rozszerzyć o kwalifikacje dydaktyczne do nauczania dzieci na etapie przedszkolnym lub na I etapie edukacyjnym (klasy I – III szkoły podstawowej).
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 260 godzin dydaktycznych
• 60 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze wczesnego nauczania języka angielskiego,
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 300 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: ...............
Cel studiów
Planowane zmiany w systemie nauczania etyki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych polegające na wprowadzeniu obowiązku wyboru co najmniej jednego z dwóch przedmiotów: tj. etyki lub religii spowodują, że nauczyciel etyki stanie się w nieodległej przyszłości osobą poszukiwaną na rynku pracy. Odpowiadając na społeczne zapotrzebowanie oferujemy studia podyplomowe Etyka dla nauczycieli.
Absolwent studiów podyplomowych Etyka dla nauczycieli zdobędzie uprawnienia do nauczania etyki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Program kwalifikacyjnych studiów podyplomowych prowadzonych zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli został tak ułożony, aby absolwent otrzymał gruntowne merytoryczne przygotowanie do nauczania kolejnego przedmiotu. Obejmuje on szczegółową dydaktykę w zakresie etyki, jak również praktyczne przygotowanie do prowadzenia lekcji w szkole podstawowej i średniej.
Absolwenci studiów podyplomowych dowiedzą się, jak identyfikować, analizować i opisywać zagadnienia normatywne i praktyczne związane ze sferą moralności, zdobędą wiedzę o historycznych i współczesnych systemach etycznych, udoskonalą umiejętności prowadzenia i moderowania dyskusji, formułowania i oceny argumentów, nauczą się jak stosować zasadę życzliwej interpretacji (principle of charity) w duchu maksymy Jana Łukasiewicza głoszącej, że „logika jest etyką myśli i mowy”. Celem studiów jest także przygotowanie absolwentów do czuwania nad relacjami między uczniami oraz zapobiegania i reagowania na wszelkie przejawy braku szacunku, życzliwości, dyskryminacji i wykluczenia.
Ważnym elementem studiów jest przygotowanie absolwenta do samodzielnego doskonalenia i rozwijania kompetencji oraz poszerzania wiedzy w zakresie nauczania etyki.
Adresaci
Studia podyplomowe Etyka dla nauczycieli adresowane są do nauczycieli i osób posiadających przygotowanie pedagogiczne, które chcą poszerzyć swoje kwalifikacje o kolejnych przedmiot.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 315 godzin dydaktycznych
• 90 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze nauczania etyki,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 350 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie merytorycznego i praktycznego przygotowania do pełnienia zadań opiekuńczo-wychowawczych na stanowisku pedagoga-wychowawcy zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.
Słuchacze uzyskują uprawnienia do pracy w charakterze pedagoga szkolnego i wychowawcy w placówkach oświatowych, bursach, internatach, a także w ośrodkach wsparcia dziennego, socjalizacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, punktach diagnostyczno-konsultacyjnych i świetlicach środowiskowych. Mogą także pełnić funkcje diagnostyczno-doradcze w placówkach systemu pomocy społecznej. Absolwenci mogą ubiegać się o zatrudnienie w ośrodkach wsparcia i interwencji kryzysowej, domach dziecka, pogotowiu opiekuńczym, centrach pomocy rodzinie, stowarzyszeniach i fundacjach oraz w szkołach na stanowisku nauczyciela świetlicy.
Adresaci
Studia kierowane są do:
- osób zainteresowanych pracą w charakterze wychowawcy świetlicy i pedagoga szkolnego oraz pedagoga opiekuńczo-wychowawczego
- nauczycieli przedszkolnych i szkolnych chcących nabyć dodatkowe kwalifikację zawodowe do prowadzenia zajęć opiekuńczo-wychowawczych
- osób chcących podjąć pracę w instytucjach wsparcia dzieci i młodzieży oraz rodziny
Osoby zainteresowane podjęciem pracy w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.
Program nauczania
Программа включает в себя 3 семестра обучения, состоящих из:
• 270 godzin dydaktycznych
• 90 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej,
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych (pod warunkiem posiadania przygotowanie pedagogicznego).
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 300 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Absolwent studiów podyplomowych w zakresie PEDAGOGIKI KOREKCYJNEJ (TERAPII PEDAGOGICZNEJ) otrzymuje kwalifikacje do pracy na stanowisku nauczyciela – terapeuty zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 2 października 2023 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Jest przygotowany do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, a w szczególności do:
• przeprowadzania diagnozy i projektowania terapii,
• prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
• prowadzenia zajęć terapeutycznych i wspierających rozwój ucznia.
Absolwent studiów podyplomowych w zakresie Pedagogiki korekcyjnej (terapii pedagogicznej) może podjąć pracę w przedszkolach, szkołach i placówkach ogólnodostępnych i integracyjnych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych i specjalistycznych, ośrodkach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz placówkach realizujących działalność terapeutyczno-edukacyjną dla dzieci z trudnościami w uczeniu się.
Adresaci
Studia adresowane są do osób posiadających wykształcenie wyższe oraz przygotowanie pedagogiczne, chcących uzyskać uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela – terapeuty pedagogicznego.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 480 godzin zajęć
• 180 godzin praktyk zawodowych
Koszt studiów: 15 rat x 390 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie specjalistycznego przygotowania merytorycznego niezbędnych do realizacji zadań lub prowadzenia działalności w obszarze bezpieczeństwa i higieny pracy. Słuchacze zdobędą wiedzę i umiejętności z zakresu prawa ochrony pracy, organizacji i zarządzania służbą BHP, pierwszej pomocy, postępowania powypadkowego bezpieczeństwa przeciwpożarowego oraz substancji niebezpiecznych i szkodliwych. W programie studiów uwzględniono także warsztaty praktyczne i szkolenie z prowadzenia dokumentacji powypadkowej.
Absolwenci w/w kierunku zgodnie z obowiązującymi przepisami uzyskają kwalifikacje (niezbędne do zatrudnienia w służbie bezpieczeństwa i higieny pracy) do pracy na stanowisku:
- starszego inspektora do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy.
Ponadto w zależności od długości trwania odbywanego stażu:
- specjalisty do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy (pod warunkiem odbycia co najmniej jednego roku stażu pracy w służbie BHP);
- starszego specjalisty do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy (pod warunkiem odbycia co najmniej trzech lat stażu pracy w służbie BHP);
- głównego specjalisty do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy (pod warunkiem odbycia co najmniej pięciu lat stażu pracy w służbie BHP).
Ukończenie studiów umożliwi absolwentom prowadzenie szkoleń BHP zgodnie z zasadami metodyki nauczania oraz założenie własnej działalności.
Adresaci
Studia skierowane są do osób, które ukończyły studia (I, II stopień, magisterskie) dowolnym kierunku studiów zainteresowanych pracą w obszarze bezpieczeństwa i higieny pracy. Studia mają charakter kwalifikacyjny.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 230 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 10 rat x 350 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Pracownicy z ich zdolnościami, wiedzą, doświadczeniem i zmotywowaniem do pracy oraz wysokim stopniem zidentyfikowania z firmą stanowią jej najcenniejszy zasób. Mają kluczowe znaczenie w budowaniu przewagi konkurencyjnej i decydują o sukcesie przedsiębiorstwa. Posiadanie takiego zasobu wymaga odpowiedniego systemu zarządzania zasobami ludzkimi. Szczególnie teraz, kiedy na rynek pracy wchodzi nowa generacja pracowników, dla których tak ważny jest work life balance (stan, w którym życie zawodowe i prywatne pracowników tworzą spójną całość, umożliwiają im osiąganie celów i spełnianie oczekiwań oraz są zgodne z podzielanymi przez nich zasadami i wartościami). To oznacza, że znacząco wzrasta rola i znaczenie zarządzania zasobami ludzkimi.
Celem studiów jest stworzenie warunków do nabycia umiejętności oraz kompetencji niezbędnych do profesjonalnego i efektywnego zarządzania zasobami ludzkimi. Słuchacze zdobędą wiedzę na temat procesu zarządzania zasobami ludzkimi z uwzględnieniem:
- ekonomicznych i prawnych uwarunkowań nowoczesnego systemu kadrowego organizacji,
- nowoczesnych metod analizowania i planowania zasobów ludzkich,
- nowoczesnych instrumentów i metod wykorzystywanych w procesie ZZL (np. do rekrutacji i doboru kandydatów do zatrudnienia, wprowadzenia do pracy, szkolenia i doskonalenia pracowników, oceniania itd.),
- prawnych i etycznych aspektów zarządzania zasobami ludzkimi.
Będą świadomi konieczności wspólnego tworzenia, w sposób wysoce zintegrowany, strategii ogólnej firmy i strategii ZZL.
Ważnym elementem studiów jest przygotowanie absolwentów do samodzielnego doskonalenia i rozwijania kompetencji oraz ustawicznego poszerzania wiedzy w zakresie ZZL zgodnie z maksymą starożytnych Rzymian Discimus quam diu vivimus – Uczymy się tak długo, jak długo żyjemy.
Adresaci
Oferta studiów podyplomowych „Zarządzanie zasobami ludzkimi” jest kierowana do osób pracujących w pionach HRM, a także do kadry kierowniczej wyższego i średniego szczebla zarządzania w firmach oraz do wszystkich, którzy chcą zdobyć umiejętności i kompetencje z zakresu ZZL.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 180 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej raz razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 10 rat x 450 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest przekazanie specjalistycznej wiedzy połączonej z umiejętnościami z zakresu prawa pracy, rozliczania wynagrodzeń i innych świadczeń pracowniczych, dokumentacji: kadrowej, podatkowej oraz ZUS, jak również systemów kadrowo-płacowych oraz ochrony danych osobowych w zatrudnieniu.
Adresaci
Studia skierowane są zarówno do aktywnych zawodowo specjalistów w obszarze kadr i płac, poszukujących możliwości doskonalenia poziomu wiedzy i kompetencji, jak i do osób przygotowujących się do pracy w tej dziedzinie.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 260 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 10 rat x 320 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
Cel studiów
Słuchacze nabędą profesjonalną wiedzę użyteczną w pracy urzędniczej na wszystkich szczeblach. Będą mieli możliwość zapoznania się z aktualnymi trendami dotyczącymi zadań państwa i samorządów, idei służby publicznej oraz związanej z nią transparentności i etyki postępowania. Program zajęć obejmuje elementy zarządzania jakością oraz ich następstwa. Oprócz wiedzy prawnej i administracyjnej Słuchacze otrzymają podstawową wiedzą ekonomiczną i zarządczą umożliwiającą efektywne gospodarowanie środkami publicznymi oraz zarządzanie zasobami wykorzystywanymi w administracji publicznej. Dodatkowo słuchacze zdobędą umiejętności w zakresie metod kształtowania jakości w administracji, przekładających się na poprawne relacje administracja – lokalna społeczność.
Adresaci
Studia są przeznaczone dla osób zatrudnionych w administracji publicznej, a także osób, które swoje perspektywy zawodowe wiążą z wykonywaniem pracy w instytucjach administracji rządowej i samorządowej w kraju oraz Unii Europejskiej a także do osób prowadzących własną działalność gospodarczą.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 210 godzin dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Koszt studiów: 10 rat x 310 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest uzyskanie niezbędnych uprawnień do zajmowania stanowiska nauczyciela w różnych placówkach oświatowych zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.
Adresaci
Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie I, II stopnia lub jednolitych magisterskich, które posiadają przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu (prowadzenia zajęć), a nie posiadają przygotowania psychologiczno-pedagogicznego i dydaktycznego do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówkach oświatowych zgodnie z wymaganiami MNiSW.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 365 godzin dydaktycznych
• 150 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej,
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 330 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
- Prawo oświatowe w zarządzaniu szkołą i placówką oświatową
- Zarządzanie i organizacja w oświacie
- Edukacja zdrowotna z promocją zdrowia
- Przygotowanie pedagogiczne do zajmowania stanowiska nauczyciela
- Логопедия
- Integracja sensoryczna
- Przygotowanie pedagogiczne do zajmowania stanowiska nauczyciela psychologa
- Коррекционная педагогика (образовательная терапия)
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Studia dostarczają wiedzę z zakresu prawa oświatowego w polskich realiach społeczno-politycznych. Program uwzględnia aspekty zmieniającego się prawa, pozwala na usystematyzowanie ogólnej wiedzy o prawie oraz szczegółowych zagadnień istotnych dla prowadzenia działalności oświatowej. Treści dydaktyczna realizowane w trakcie kształcenia umożliwiają lepsze zrozumienie działania prawa, również podczas realizacji zadań oświatowych, poznawanie jego źródeł i dokonywanie „czytelnej” wykładni obowiązujących norm prawnych.
Prawo oświatowe w zarządzaniu szkołą i placówką umożliwia podniesie kompetencji sprawnego posługiwania się przepisami prawa oświatowego. Kompetencje te są niezbędne do prawidłowego wdrożenia obowiązujących przepisów wprowadzających reformę systemu oświaty.
Celem studiów jest aktualizacja wiedzy i podniesienie kompetencji sprawnego posługiwania się przepisami prawa oświatowego w efektywnym i skutecznym zarządzaniu szkołą (placówką oświatową) oraz poszerzenie kompetencji kierowniczych na stanowiskach w administracji rządowej i samorządowej działających w systemie oświaty w zakresie znajomości i stosowania aktualnych przepisów prawa oświatowego.
Adresaci
Studia skierowane są do osób posiadających dyplom studiów wyższych na poziomie I, II lub jednolitych studiów magisterskich. Kandydaci powinni posiadać kwalifikacje z zakresu zarządzania w systemie oświaty (np. studia wyższe lub studia podyplomowe z zakresu zarządzania lub kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą prowadzony zgodnie z przepisami w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli) oraz osób posiadających ogólne kwalifikacje z zarządzania, którzy zamierzają ubiegać się o stanowisko kierownicze w oświacie.
Studia skierowane są – przede wszystkim – do dyrektorów szkół i placówek oświatowych oraz pracowników rządowej i samorządowej administracji oświatowej.
Program nauczania
Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:
• 280 godzin dydaktycznych
• 30 godzin praktyk asystenckich i kierowniczych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 10 rat x 350 zł
Opłata wpisowa wynosi 100 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest wyposażenie słuchacza w wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu organizacji pracy własnej oraz zespołu, a także metod kierowania placówką oświatową we współczesnym systemie edukacji.
Studia kończą się uzyskaniem świadectwa ukończenia studiów podyplomowych, które potwierdza uprawnienia do zajmowania stanowisk kierowniczych we wszystkich typach szkół i placówek oświatowych zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce.
Adresaci
Studia skierowane są do osób będącymi nauczycielami, które chciałyby uzupełnić i wzbogacić swoje kwalifikacje w zakresie nowoczesnych metod kierowania i organizacji pracy placówką oświatową m.in. przedszkole, szkoła, i inne instytucje oświatowe.
Program nauczania
Studia trwają 2 semestry i obejmują:
• 210 godzin zajęć dydaktycznych
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
- uzyskasz wiedzę i umiejętności, które pozwolą Ci sprawnie organizować i zarządzać pracą dowolnej placówki oświatowej i edukacyjnej,
- poznasz metody kierowania pracą zespołu nauczycieli oraz pracowników administracji,
- zdobędziesz kompetencje, które umożliwią Ci objęcie stanowiska dyrektora przedszkola, szkoły podstawowej lub średniej oraz innych placówek oświatowych,
- stawiamy przede wszystkim na doskonalenie praktycznych umiejętności – to fundament nowoczesnej edukacji, która wpisuje się w aktualne wymagania rynku pracy.
Koszt studiów: 10 rat x 340 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie kadry wyspecjalizowanej w zakresie realizacji zróżnicowanych programów edukacji zdrowotnej w pracy z dziećmi i młodzieżą. Studia służą zdobyciu kwalifikacji do nauczanie przedmiotu/prowadzenia zajęć zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela dla nauczycieli kolejnego przedmiotu w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.
Słuchacze zdobędą aktualną oraz specjalistyczną wiedzę z zakresu problemów zdrowotnych, pozwalającej na ich rozpoznawanie oraz podejmowanie efektywnych działań w przypadku ich występowania. Ponadto słuchacze uzyskają specjalistyczną wiedzę z zakresu profilaktyki oraz promocji zdrowia.
Adresaci
Studia przeznaczone są dla wszystkich absolwentów niezależnie od kierunku ukończonych studiów (I, II stopień, magisterskie) zainteresowanych problematyką edukacji zdrowotnej, w szczególności nauczycieli przedmiotów o tematyce zdrowotnej, dyrektorów szkół, psychologów, pedagogów i innych osób zainteresowanych edukacją zdrowotną.
Osoby planujące podjąć pracę w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.
Program nauczania
Программа включает в себя 3 семестра обучения, состоящих из:
• 360 godzin dydaktycznych
• 90 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze edukacji zdrowotnej, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej,
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 350 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest uzyskanie niezbędnych uprawnień do zajmowania stanowiska nauczyciela w różnych placówkach oświatowych zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.
Adresaci
Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie I, II stopnia lub jednolitych magisterskich, które posiadają przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu (prowadzenia zajęć), a nie posiadają przygotowania psychologiczno-pedagogicznego i dydaktycznego do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówkach oświatowych zgodnie z wymaganiami MNiSW.
Program nauczania
Программа включает в себя 3 семестра обучения, состоящих из:
• 365 godzin dydaktycznych
• 150 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej,
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym,
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 330 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest uzyskanie kwalifikacji i uprawnień do prowadzenia własnej praktyki terapeutycznej, pracy w gabinetach logopedycznych oraz pracy na oddziałach szpitalnych. Ponadto, osoby, które posiadają przygotowanie pedagogiczne, nabędą także kwalifikacje do pracy na stanowisku nauczyciela terapeuty w placówkach polskiego systemu oświaty, w tym także w placówkach specjalnych oraz z oddziałami integracyjnymi.
Absolwenci studiów posiadają teoretyczną i praktyczną wiedzę z zakresu diagnozowania zaburzeń mowy i komunikacji językowej, prowadzenia terapii logopedycznej zarówno u dzieci, jak i osób dorosłych, oraz podejmowania działań profilaktycznych dotyczących zapobiegania zaburzeniom mowy i języka. Są przygotowani do pracy z pacjentami z niepełnosprawnością dzięki opanowaniu zagadnień z zakresu dydaktyki specjalnej i diagnostyki w pedagogice specjalnej.
Adresaci
Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie I, II stopnia lub jednolitych magisterskich. Kandydat na studia powinien charakteryzować się dobrym słuchem oraz płynną i prawidłową wymową. W przypadku braku pewności prosimy o zasięgnięcie opinii logopedy.
Warunkiem podjęcia kształcenia jest przedłożenie przy rekrutacji zaświadczenia od logopedy lub lekarza foniatry o braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu logopedy.
Program nauczania
Studia trwają 4 semestry i obejmują:
• 600 godzin zajęć dydaktycznych
• 180 godzin praktyk.
Zajęcia odbywają się średnio dwa razy w miesiącu w trybie sobotnio-niedzielnym, w godzinach od 8:00 do 18:00, w formule hybrydowej z wykorzystaniem platformy ZOOM.
Atuty kierunku
• kadra dydaktyczna – to głównie praktycy z wieloletnim doświadczeniem,
• zajęcia praktyczne prowadzone w formie ćwiczeń i warsztatów,
• poznasz zarówno teoretyczne, jak praktyczne założenia logopedii – tak, aby zapewnić dziecku lub osobie dorosłej niezbędne wsparcie w procesie diagnostycznym i terapeutycznym,
• masz możliwość zdobycia nowego, atrakcyjnego zawodu z szerokimi możliwościami specjalizowania się w takich dziedzinach jak neurologopedia, surdologopedia, oligofrenologopedia czy wczesna interwencja logopedyczna.
Koszt studiów: 20 rat x 400 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest wyposażenie słuchacza w wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu psychologii rozwoju, psychologii klinicznej, neurologii dziecięcej, neurofizjologii, teorii integracji sensorycznej, a także diagnozy i terapii dziecka z różnymi deficytami rozwojowymi. Studia mają na celu przygotowanie słuchaczy do:
• przeprowadzania obserwacji klinicznej, a także diagnozy dziecka oraz oceny efektywności podejmowanych wobec niego działań terapeutycznych jak również dostosowania metod do jego potrzeb rozwojowych,
• organizowania i prowadzenia samodzielnie terapii z zakresu integracji sensorycznej,
• opracowywania i realizowania indywidualnych programów terapeutycznych z zakresu integracji sensorycznej,
• prowadzenia konsultacji dla rodziców dzieci potrzebujących terapii integracji sensorycznej,
• prowadzenia diagnozy i terapii integracji sensorycznej z dzieckiem z deficytami rozwojowymi w tym: z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie, z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym, z dzieckiem z opóźnionym rozwojem mowy, z dzieckiem ze spektrum autyzmu, z dzieckiem z zaburzeniami zachowania i dysfunkcją ruchu.
Adresaci
Studia skierowane są do osób pracujących lub planujących pracę z dziećmi, w tym głównie do pedagogów, psychologów, nauczycieli, wychowawców, logopedów, rehabilitantów, fizjoterapeutów.
Osoby zainteresowane podjęciem pracy w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.
Program nauczania
Studia trwają 3 semestry i obejmują:
• 345 godzin zajęć dydaktycznych
• 60 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Atuty kierunku
• kadra dydaktyczna – to głównie praktycy z wieloletnim doświadczeniem;
• zajęcia praktyczne prowadzone w formie ćwiczeń i warsztatów,
• profesjonalne wyposażone sale do terapii integracji sensorycznej.
Koszt studiów: 15 rat x 390 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Celem studiów jest uzyskanie niezbędnych uprawnień do zajmowania stanowiska nauczyciela psychologa w różnych placówkach oświatowych zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.
Studia rozszerzają wiedzę i kompetencje nabyte na studiach na kierunku psychologia o obszar pedagogiczny, metodyczny oraz dydaktyczny, co pozwala na podjęcie pracy w szkołach, przedszkolach i placówkach systemu oświaty
Adresaci
Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych, które posiadają przygotowanie merytoryczne z zakresu psychologii, a nie posiadają przygotowania pedagogicznego do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówkach oświatowych zgodnie z wymaganiami MNiSW.
Atuty kierunku
• kadra dydaktyczna – to głównie praktycy z wieloletnim doświadczeniem;
• zajęcia praktyczne prowadzone w formie ćwiczeń i warsztatów;
• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki, metodyki zajęć psychologicznych oraz dydaktyki, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej;
• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym;
• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.
Program nauczania
Программа включает в себя 3 семестра обучения, состоящих из:
• 230 godzin dydaktycznych
• 120 godzin praktyk
Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.
Opłaty
Koszt studiów: 15 rat x 300 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
TRYB: HYBRYDOWY
Cel studiów
Absolwent studiów podyplomowych w zakresie PEDAGOGIKI KOREKCYJNEJ (TERAPII PEDAGOGICZNEJ) otrzymuje kwalifikacje do pracy na stanowisku nauczyciela – terapeuty zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 2 października 2023 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Jest przygotowany do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, a w szczególności do:
• przeprowadzania diagnozy i projektowania terapii,
• prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
• prowadzenia zajęć terapeutycznych i wspierających rozwój ucznia.
Absolwent studiów podyplomowych w zakresie Pedagogiki korekcyjnej (terapii pedagogicznej) może podjąć pracę w przedszkolach, szkołach i placówkach ogólnodostępnych i integracyjnych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych i specjalistycznych, ośrodkach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz placówkach realizujących działalność terapeutyczno-edukacyjną dla dzieci z trudnościami w uczeniu się.
Adresaci
Studia adresowane są do osób posiadających wykształcenie wyższe oraz przygotowanie pedagogiczne, chcących uzyskać uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela – terapeuty pedagogicznego.
Program nauczania
Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:
• 480 godzin zajęć
• 180 godzin praktyk zawodowych
Koszt studiów: 15 rat x 390 zł
Opłata wpisowa wynosi 85 zł
- Педагогическая подготовка
- Дидактика английского языка в дошкольном и раннем детском образовании
- Ритм и танец
- Логопедия
- Воспитание и образовательная педагогика
- Семейный помощник
- Государственное управление с элементами менеджмента качества
- Физиотерапия в спорте
- Физиотерапия для пожилых людей
- Эстетическая медицина
- Коррекционная педагогика (образовательная терапия)
Педагогическая подготовка - последипломное образование
Цель
Целью последипломного обучения является обеспечение психолого-педагогической и дидактической подготовки, необходимой для работы в профессии учителя, в соответствии с Постановлением Министра науки и высшего образования от 25 июля 2019 года о стандарте образования, готовящего к выполнению профессии учителя.
Слушатели получают право работать в качестве учителя предмета или проводить занятия в области, по которой они уже окончили первую или вторую ступень обучения (например, математика, биология, история, логопедия, психология и т.д.) на всех уровнях образования.
Адресаты
Выпускники любого высшего учебного заведения (лица с дипломом бакалавра, магистра или инженера), которые получили теоретическую подготовку для преподавания выбранного предмета в процессе предыдущего образования и/или профессиональной практики, но не обладают педагогической квалификацией, необходимой для работы в школах и образовательных учреждениях.
Лица, работающие в широком понимании в сфере обучения и образования, стремящиеся обеспечить высокий уровень своих услуг, а также расширить свои практические навыки и психолого-педагогические знания, связанные с передачей знаний и обучением.
Лица, планирующие занять должности, на которых требуется педагогическая подготовка (например, школьный педагог, школьный психолог, воспитатель в продленке, интернате, общежитии, опекун, тренер, инструктор, библиотекарь-учитель), которые не получили такую подготовку в ходе предыдущего обучения.
Программа обучения
- 330 учебных часов
- 150 часов практики в образовательном учреждении*
- *практика может быть реализована на текущем месте работы слушателя.
Содержание программы
Учебные материалы разделены на следующие блоки предметов в соответствии с Постановлением МНИО от 25 июля 2019 года и включают примеры предметов в скобках:
*Психолого-педагогическая подготовка – в области психологии (общая психология, социальная и воспитательная психология, психология развития человека, психология коммуникации).
*Психолого-педагогическая подготовка – в области педагогики (общая педагогика, нарушения развития и поведения, организация, функционирование и правовые основы системы образования).
*Основы дидактики и техника речи.
*Дидактика предмета или занятий (основная программа предмета, методика преподавания, компетенции и роли учителя, планирование уроков, формы и виды активности на занятиях, учебные пособия, оценивание в предметной дидактике, исправление ошибок).
Экзамен
Обучение завершается дипломным экзаменом в виде презентации выбранного слушателем дипломного урока, проведенного во время профессиональной практики. Слушатель может подготовить для презентации мультимедийные материалы или другие учебные пособия. После презентации слушатель отвечает на 3 вопроса, касающихся: 1) дипломного урока; 2) дидактики предмета; 3) случайного вопроса по всей программе обучения – список вопросов предоставляется слушателям не менее чем за 14 дней до экзамена.
Стоимость
Оплата за обучение:
- Семестры: 3
- Взносы: 15
- Стоимость обучения (1 взнос в злотых): 270 злотых
Дидактика английского языка в дошкольном и начальном образовании - последипломное образование
Цель
Целью последипломного обучения является обеспечение дидактической подготовки, необходимой для проведения занятий по английскому языку в детском саду и начальных классах (I-III). Постановление Министра национального образования от 14 февраля 2017 года определяет одной из целей в Основной программе дошкольного образования «подготовку детей к использованию современного иностранного языка». Это означает, что в рамках своей воспитательной и образовательной деятельности детский сад должен обеспечить квалифицированный персонал для обучения иностранному языку. В настоящее время наиболее популярным языком, изучаемым в детских садах, является английский.
Последипломное обучение «Дидактика английского языка в дошкольном и начальном образовании» дополняет квалификацию дошкольных и начальных учителей необходимыми знаниями для выполнения обязанностей учителя английского языка. Кроме того, эти учебные программы предназначены также для учителей английского языка, которые ранее не работали с детьми дошкольного или начального возраста, но хотят получить дидактическую квалификацию для этого уровня образования.
Следует отметить, что законодатель обязывает учителей английского языка в детских садах и классах I-III, не окончивших филологические учебные программы, получить сертификат, подтверждающий языковую компетенцию как минимум на уровне B2 (список признанных сертификатов в Постановлении Министра науки и высшего образования от 19 апреля 2012 года).
Адресаты
Учебная программа предназначена для выпускников направления «Дошкольная и начальная педагогика», которые имеют педагогическую подготовку, владеют английским языком как минимум на базовом уровне или планируют изучать его параллельно с последипломным обучением.
Вторая группа, на которую направлена эта учебная программа, включает выпускников направлений «Английская филология» или «Прикладная лингвистика», имеющих педагогическую подготовку и желающих расширить её до дидактической квалификации для преподавания детям на дошкольном уровне или на первом этапе обучения (классы I-III начальной школы).
Программа обучения
- 270 учебных часов
- 60 часов практики в образовательном учреждении*
- *практика может быть реализована на текущем месте работы слушателя.
Содержание программы
Программа основана на указаниях Постановления Министра науки и высшего образования от 25 июля 2019 года по стандарту образования, готовящего к профессии учителя, и охватывает следующие учебные модули:
*Теоретическая подготовка к преподаванию предмета или проведению занятий (введение в языкознание, культура и история англоязычных стран, британская и американская детская литература, фонетика и фонология английского языка, грамматика английского языка, практическое изучение английского языка по основной программе).
*Дидактическая подготовка к преподаванию предмета или проведению занятий (овладение и изучение иностранного языка, методика раннего обучения английскому языку, игровые методы в дидактике языка, речь и музыка в раннем обучении языку).
Экзамен
Обучение завершается дипломным экзаменом в виде презентации выбранного слушателем дипломного урока, проведенного во время профессиональной практики. Слушатель может подготовить для презентации мультимедийные материалы или другие учебные пособия. После презентации слушатель отвечает на 3 вопроса, касающихся: 1) дипломного урока; 2) дидактики предмета; 3) случайного вопроса по всей программе обучения – список вопросов предоставляется слушателям не менее чем за 14 дней до экзамена.
Стоимость
- 85 злотых вступительный взнос – оплачивается один раз перед началом обучения.
- 150 злотых за диплом и дипломный экзамен.
- Семестры: 3
- Взносы: 15
- Стоимость обучения (1 взнос в злотых): 220 злотых.
Ритмика и Танец
Цель
Целью последипломного обучения является предоставление теоретической и дидактической подготовки, необходимой для организации занятий по ритмике, танцам и музыкальному образованию, а также для подготовки художественных программ тематических и специальных мероприятий. Выпускник приобретет компетенции, полезные для проведения упражнений по музыкальному воспитанию, руководства ритмическими и танцевальными коллективами, организации свободного времени детей и молодежи с учетом песен и драматических постановок на внеклассных занятиях. Занятия включают пропедевтику игры на музыкальных инструментах (фортепиано, флейта).
Адресаты
Программа предназначена для учителей и воспитателей, работающих с детьми и молодежью в школах, детских садах, танцевальных клубах, ассоциациях и т.д. Обучение предоставляет подготовку к проведению танцевальных и музыкальных занятий, что особенно полезно для учителей физического воспитания и интегрированного дошкольного и начального образования. Кроме того, оно может стать ценным дополнением знаний и навыков, обогащая арсенал воспитателя важными материалами, которые помогут организовать внеклассные занятия, мероприятия и различные события школьной жизни.
Для поступления на обучение не требуется знание игры на музыкальном инструменте или диплом музыкальной школы. Программа не предоставляет квалификаций для преподавания. Лица, желающие работать в системе образования, должны уже иметь педагогическую подготовку. Программа не предоставляет права на преподавание ритмики или хореографии в музыкальных школах.
Программа обучения
- 280 учебных часов
- 60 часов практики в образовательном учреждении*
- В качестве практики может быть засчитана текущая профессиональная деятельность слушателя.
Содержание программы
Учебные материалы разделены на следующие блоки, включающие примерные предметы, указанные в скобках:
• Модуль Музыкальных Вопросов (основы музыки, инструментоведение, история музыки, музыкальная литература, музыкальные мастерские – пропедевтика игры на инструментах).
• Модуль Ритма и Движения (ритмическое воспитание, логоритмика, техника движения, дидактика и методика ритмики).
• Модуль Танца (история танца, современный танец, народные танцы, круговые танцы, элементы хореографии и сценического мастерства, драма, дидактика и методика танца, художественное оформление мероприятий).
• Модуль Звука и Мелодии (детские песни, дидактика и методика музыкального воспитания, развитие слуха, музыкальные программы, вокальное искусство, музыкальные мастерские – вокальный ансамбль).
Экзамен
Обучение завершается дипломным экзаменом в виде презентации выбранного слушателем дипломного урока, проведенного во время профессиональной практики. Слушатель может подготовить для презентации мультимедийные материалы или другие учебные пособия. После презентации слушатель отвечает на 3 вопроса, касающихся: 1) дипломного урока; 2) дидактики предмета; 3) случайного вопроса по всей программе обучения – список вопросов предоставляется слушателям не менее чем за 14 дней до экзамена.
Стоимость
Оплата за обучение:
- Семестры: 3
- Взносы: 15
- Стоимость обучения (1 взнос в злотых): 270 злотых.
Логопедия - последипломное обучение
Цель
Адресаты
- Педагоги и психологи
- Учителя и воспитатели различных типов школ и воспитательных учреждений
- Работники психологических и педагогических консультаций
Программа обучения
- 360 учебных часов
- 150 часов практики в образовательном учреждении*
- В качестве практики может быть засчитана текущая профессиональная деятельность слушателя.
Экзамен
Стоимость
- 85 злотых вступительный взнос – оплачивается один раз перед началом обучения.
- 150 злотых за диплом и дипломный экзамен.
- Семестры: 4
- Взносы: 20
- Стоимость обучения (1 взнос в злотых): 260 злотых.
Педагогика опеки и воспитания - последипломное обучение
Цель
Слушатели получают квалификацию для работы в качестве учителя предмета, в области которого они уже завершили обучение на бакалавриате или магистратуре (например, математика, биология, история и др.), на всех уровнях образования.
Лица, заинтересованные в работе в сфере интегрированного дошкольного и раннего школьного образования, приглашаются на последипломное обучение "Дошкольное и раннее школьное образование", которое также обеспечивает требуемую законом педагогическую подготовку для работы в школе и детском саду, дополненную модулем подготовки к интегрированному обучению.
Адресаты
Также программа предназначена для активно работающих специалистов в сфере обучения и образования, желающих повысить уровень своих услуг, а также расширить свои практические навыки и психологико-педагогические знания, связанные с передачей знаний и обучением.
Кроме того, программа предназначена для лиц, планирующих устроиться на должности, требующие педагогической подготовки (например, школьный педагог, школьный психолог, воспитатель в детском клубе, интернате, пансионе, наставник, тренер, инструктор, учитель, библиотекарь), которые в ходе предыдущего обучения не приобрели такую подготовку.
Программа обучения
- 290 учебных часов
- 150 часов практики в образовательном учреждении*
- В качестве практики может быть засчитана текущая профессиональная деятельность слушателя.
Содержание программы
- Общая подготовка в области психолого-педагогики (общая педагогика, общая психология, социальная и воспитательная психология, психология развития, расстройства развития и поведения)
- Психолого-педагогическая подготовка на данном уровне образования / уровнях образования (образование ребенка в дошкольный и ранний школьный период, образование ребенка в подростковом возрасте, основы андрагогики, работа с лицами с особыми образовательными потребностями в детском саду/школе)
- Основы дидактики (общая дидактика, право и образовательная политика, постановка голоса и гигиена голоса в учебной деятельности)
- Дидактика предмета на данном уровне образования / уровнях образования (проектирование образовательных мероприятий, образовательная программа, методика преподавания математических и естественных предметов, методика преподавания гуманитарных предметов, методика преподавания художественных предметов, методика преподавания иностранных языков, методика физического воспитания и здоровьесберегающего образования, методика работы воспитателя, оценка в предметных дидактиках)
Экзамен
Стоимость
- 85 злотых вступительный взнос – оплачивается один раз перед началом обучения.
- 150 злотых за диплом и дипломный экзамен.
- Семестры: 3
- Взносы: 15
- Стоимость обучения (1 взнос в злотых): 250 злотых.
Ассистент семьи - постдипломное обучение
Цель
Адресаты
Программа обучения
- 270 учебных часов
- 30 часов практики в учреждении, занимающемся работой с семьей*
Содержание программы
- Модуль профессиональных вопросов:
- Этика работы ассистента семьи
- Определение семьи, её структура, функции и потребности
- Анализ собственных возможностей и ограничений в выполнении задач ассистента семьи
- Характеристика проблем семьи, включая анализ потребностей и проблем семьи
- Задачи и полномочия ассистента семьи
- Методика работы ассистента
- Составление плана работы с семьей
- Проблематика медиации в семье
- Проблематика кризисного вмешательства в семье
- Помощь в функционировании семьи в локальной среде
- Модуль психолого-педагогических вопросов:
- Выбранные элементы педагогики, психологии развития и воспитания, с учетом проблем, связанных с развитием ребенка и влиянием кризисных ситуаций в семье на поведение и развитие ребенка
- Совершенствование опекунских и воспитательных навыков семьи, умение справляться с трудными воспитательными ситуациями и выполнением социальных ролей
- Организация свободного времени детей и молодежи
- Организация поддержки развития ребенка с эмоциональными проблемами и нарушениями поведения
- Модуль вопросов, связанных со здоровьем:
- Здоровье и медицинское образование
- Проблемы, возникающие при уходе за детьми с инвалидностью
- Уход за младенцами и детьми
- Модуль правовых и экономических вопросов:
- Выбранные вопросы семейного, административного, уголовного, гражданского права, социальной защиты и трудового права
- Правовые нормы в области поддержки семьи и системы опеки
- Вопросы, касающиеся прав на поддержку людей с инвалидностью
- Сотрудничество ассистента с семьями и службами поддержки семьи
- Элементы экономики и организации домашнего хозяйства
Экзамен
Стоимость
- 85 zł - регистрационный взнос, оплачиваемый единовременно перед началом обучения
- 150 zł - оплата за выпуск и дипломный экзамен
- Семестры: 3
- Платежи: 15
- Размер оплаты (1 взнос в злотых): 260 zł
Государственное управление с элементами управления качеством - постдипломное обучение
Цель
Адресаты
Программа обучения
- 210 учебных часов
Содержание программы
- Этика в управлении
- Правовая ответственность чиновника
- Надзор и контроль в управлении
- Административное производство
- Исполнительное производство в управлении
- Административное право
- Гражданское право
- Финансовое право
- Заключение контрактов в управлении
- Институты и источники права в Европейском Союзе
- Трудовое право
- Финансирование органов публичной деятельности
- Кредитные процедуры
- Финансы Европейского Союза
- Устройство местного самоуправления
- Техника законодательного процесса и законодательство в управлении
- Психологические аспекты управления качеством
- Техники переговоров и медиации
- Система управления качеством по стандарту ISO 9001/2008 – требования, интерпретация, документация
- Аудиты качества
- Процесс сертификации
- Управление безопасностью и гигиеной труда
Экзамен
Стоимость
- 85 zł - регистрационный взнос, оплачиваемый единовременно перед началом обучения
- 150 zł - оплата за выпуск и дипломный экзамен
- Семестры: 2
- Платежи: 10
- Размер оплаты (1 взнос в злотых): 255 zł
Физиотерапия в спорте - постдипломное обучение
Цель
Целью обучения является подготовка участников к работе с лицами, занимающимися спортом как на рекреационном, так и на профессиональном уровне. Выпускники приобретут знания и навыки в области кинезитерапии, тейпирования, физиотерапии и гидротерапии в спорте. Они получат информацию о наиболее распространенных травмах и их комплексной реабилитации. Кроме того, они ознакомятся с широким спектром методов, применяемых в восстановлении спортсменов. Выпускники будут подготовлены к поддержке спортсмена в тренировках, восстановлении, реабилитации и оптимизации достижений.
Адресаты
Обучение предназначено для выпускников факультетов физического воспитания или физиотерапии, заинтересованных в приобретении практических навыков в области спортивной физиотерапии.
Программа обучения
Программа включает 3 семестра, состоящих из:
• 370 учебных часов
• 30 часов профессиональной практики*
*Практика может быть проведена на месте работы слушателя.
Содержание обучения
Содержание обучения разделено на следующие блоки предметов:
Модуль Общих Вопросов:
- Физиология физической нагрузки
- Патофизиология спортивных травм
- Травматология в спорте
- Здоровье тренировки
- Методы тренировки
- Функциональное тренирование
- Первая помощь при травмах
- Ортопедическое оборудование
Модуль Специальных Вопросов:
- Тейпирование в спорте
- Спортивный массаж
- Восстановление в спорте
- Лимфатический дренаж в спорте
- Гидротерапия
- Кинезитерапия
- Физиотерапия
Стоимость
- 85 zł - регистрационный взнос, оплачиваемый единовременно перед началом обучения
- 150 zł - оплата за выпуск и дипломный экзамен
- Семестры: 3
- Платежи: 15
- Размер оплаты (1 взнос в злотых): 300 zł
Дипломный экзамен
Условием завершения постдипломного обучения является участие в практических занятиях, сдача всех промежуточных экзаменов и зачётов, а также сдача устного дипломного экзамена. Во время экзамена слушатель отвечает на 3 случайно выбранных вопроса из области обучения. Список вопросов предоставляется не позднее чем за 14 дней до экзамена.
Прием на программу получения степени осуществляется в порядке поступления.
Университет начинает исследование после того, как минимальное число участников подало заявку
Физиотерапия пожилых людей - постдипломное обучение
Цель
Адресаты
Программа обучения
Стоимость
- 85 zł - регистрационный взнос, оплачиваемый единовременно перед началом обучения
- 150 zł - оплата за выпуск и дипломный экзамен
- Семестры: 2
- Платежи: 10
- Размер оплаты (1 взнос в злотых): 315 zł
Эстетическая медицина - постдипломное обучение
Цель
Адресаты
Программа обучения
- Суббота: 9:00 - 17:00
- Воскресенье: 9:00 - 15:00
Содержание программы
- Elementy anatomii, fizjologii immunologii narządów poddanych zabiegom estetycznym.
- Элементы анатомии, физиологии и иммунологии органов, подвергаемых эстетическим процедурам
Кожа, волосы, ногти: строение и физиология, гистопатология. Влияние химических, физических факторов и излучения на кожу. - Патофизиология старения кожи и тканей. Эстетические и косметические методы предотвращения и лечения последствий старения кожи.
- Роль врача медицины профилактической и противостарения в планировании эстетических медицинских терапий.
- Эстетическая дерматология.
- Пластическая и эстетическая хирургия в лечении рака кожи.
- Влияние внутренних заболеваний на процессы старения кожи и организма человека. Выбранные эндокринологические, кардиологические и сосудистые аспекты.
- Ботулинический токсин - теория и практика применения в медицине и эстетических процедурах.
- Роль физической активности и спорта в процессах старения организма и аспектах эстетического функционирования тканей.
- Роль рационального питания в эстетической медицине.
- Пластическая хирургия. Необходимая информация для эстетической медицины.
- Увеличивающие техники.
- Эстетическая стоматология.
- Эстетическая гинекология.
- Нити - применение в эстетической медицине.
- Пациент и персонал в кабинете врача эстетической медицины.
- Правильное ведение документации.
- Современные методы и техники визуализации кожи и тканей в эстетической медицине.
- Rola racjonalnego żywienia w medycynie estetycznej.
- Toksyna botulinowa – teoria i praktyka zastosowania w medycynie i zabiegach estetycznych.
- Chirurgia plastyczna. Informacje niezbędne w zakresie medycyny estetycznej.
- Techniki augmentacyjne.
- Stomatologia estetyczna.
- Ginekologia estetyczna.
- Nici - zastosowanie w medycynie estetycznej.
- Pacjent i personel w gabinecie lekarza medycyny estetycznej.
- Prawidłowe prowadzenie dokumentacji.
- j
- Сосудистая хирургия – элементы, применяемые в эстетической медицине. Склеротерапия, лазерные и RF-техники в лечении сосудистых изменений.
- Психодерматология.
- Медицинская косметология – процедуры, применяемые в эстетической медицине.
- Основы фармакологии и токсикологии, применяемой в эстетической медицине. Аллергология.
- Пилинги и их применение в эстетической медицине.
- Действия в экстренных ситуациях в кабинете эстетической медицины.
- Осложнения и побочные эффекты эстетических процедур.
- Podstawy socjologii. Wybrane aspekty psychologii w kontaktach lekarz –pacjent.
- Основы социологии. Выбранные психологические аспекты в контактах врач-пациент.
- Лазерные медицинские техники, применяемые в эстетической медицине.
- Лазерные техники омоложения. Медицинские техники коррекции эстетических дефектов лица, нижних конечностей и фигуры;
- Управление и маркетинг в эстетической медицине.
- Юридические аспекты работы врача эстетической медицины.
- Эстетические процедуры с использованием препаратов, полученных из крови.
- Zabiegi estetyczne z zastosowanie preparatów krwiopochodnych
Экзамен
Стоимость
- 85 zł - регистрационный взнос, оплачиваемый единовременно перед началом обучения
- 150 zł - оплата за выпуск и дипломный экзамен
- Семестры: 4
- Оплата за два семестра обучения составляет 11 000 zł брутто.
- Оплату можно внести за один или два семестра, не позднее чем за 3 дня до начала занятий. Оплату за первый семестр необходимо произвести не позднее 30.09.2022 года. Несвоевременная оплата может привести к исключению из списка студентов.
Коррекционная педагогика (образовательная терапия)
Цель
Программа обучения
Программа обучения соответствует Постановлению Министра науки и высшего образования от 25 июля 2019 года о стандарте образования, готовящего к профессии преподавателя.
Занятия будут проводиться в гибридном режиме: онлайн-лекции (ZOOM), практические занятия на территории университета.
Плата за обучение
Цель
Слушатели получают квалификацию для работы в качестве учителя предмета, в области которого они уже завершили обучение на бакалавриате или магистратуре (например, математика, биология, история и др.), на всех уровнях образования.
Лица, заинтересованные в работе в сфере интегрированного дошкольного и раннего школьного образования, приглашаются на последипломное обучение "Дошкольное и раннее школьное образование", которое также обеспечивает требуемую законом педагогическую подготовку для работы в школе и детском саду, дополненную модулем подготовки к интегрированному обучению.
Адресаты
Также программа предназначена для активно работающих специалистов в сфере обучения и образования, желающих повысить уровень своих услуг, а также расширить свои практические навыки и психологико-педагогические знания, связанные с передачей знаний и обучением.
Кроме того, программа предназначена для лиц, планирующих устроиться на должности, требующие педагогической подготовки (например, школьный педагог, школьный психолог, воспитатель в детском клубе, интернате, пансионе, наставник, тренер, инструктор, учитель, библиотекарь), которые в ходе предыдущего обучения не приобрели такую подготовку.
Программа обучения
- 290 учебных часов
- 150 часов практики в образовательном учреждении*
- В качестве практики может быть засчитана текущая профессиональная деятельность слушателя.
Содержание программы
- Общая подготовка в области психолого-педагогики (общая педагогика, общая психология, социальная и воспитательная психология, психология развития, расстройства развития и поведения)
- Психолого-педагогическая подготовка на данном уровне образования / уровнях образования (образование ребенка в дошкольный и ранний школьный период, образование ребенка в подростковом возрасте, основы андрагогики, работа с лицами с особыми образовательными потребностями в детском саду/школе)
- Основы дидактики (общая дидактика, право и образовательная политика, постановка голоса и гигиена голоса в учебной деятельности)
- Дидактика предмета на данном уровне образования / уровнях образования (проектирование образовательных мероприятий, образовательная программа, методика преподавания математических и естественных предметов, методика преподавания гуманитарных предметов, методика преподавания художественных предметов, методика преподавания иностранных языков, методика физического воспитания и здоровьесберегающего образования, методика работы воспитателя, оценка в предметных дидактиках)
Экзамен
Стоимость
Оплата за обучение:
- Семестры: 3
- Взносы: 15
- Стоимость обучения (1 взнос в злотых): 270 злотых.
Как насчет курса?
Изучите наш широкий спектр курсов и тренингов, чтобы повысить свою квалификацию и стать лидером в своей отрасли!Вступайте в ряды наших студентов!
Заполните онлайн-заявку на подбор персонала сегодня