TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie przygotowania merytorycznego i dydaktycznego, niezbędnego do prowadzenia działalności z zakresu doradztwa personalno-zawodowego i edukacyjnego oraz zajęć w zakresie doradztwa zawodowego w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 12 lutego 2019 roku w sprawie doradztwa zawodowego, od roku szkolnego 2023/2024 uprawnieni do prowadzenia zajęć w zakresie doradztwa zawodowego są wyłącznie nauczyciele posiadający odpowiednie kwalifikacje.

Absolwenci będą mogli znaleźć zatrudnienie na stanowisku doradcy zawodowego w instytucjach publicznych, organizacjach pozarządowych oraz placówkach systemu oświaty.

Adresaci

Studia skierowane są do osób, które ukończyły studia co najmniej I stopnia na dowolnym kierunku, zainteresowanych pracą w obszarze szeroko rozumianego doradztwa personalnego, zawodowego i edukacyjnego a także nauczycieli chcących uzyskać przygotowanie do prowadzenia kolejnego przedmiotu.

Osoby zainteresowane podjęciem pracy w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.

Program nauczania

Program obejmuje 3 semestry, na które składa się:

* 270 godzin dydaktycznych
* 90 godzin praktyk (zrealizowanych w poradni psychologiczno-pedagogicznej, urzędzie pracy, szkole podstawowej lub ponadpodstawowej, komórce organizacyjnej przedsiębiorstwa prowadzącej sprawy personalne itp.)

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Opłaty

Koszt studiów: 15 rat x 300 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie specjalistycznego przygotowania merytorycznego niezbędnych do realizacji zadań lub prowadzenia działalności w obszarze bezpieczeństwa i higieny pracy. Słuchacze zdobędą wiedzę i umiejętności z zakresu prawa ochrony pracy, organizacji i zarządzania służbą BHP, pierwszej pomocy, postępowania powypadkowego bezpieczeństwa przeciwpożarowego oraz substancji niebezpiecznych i szkodliwych. W programie studiów uwzględniono także warsztaty praktyczne i szkolenie z prowadzenia dokumentacji powypadkowej.

Absolwenci w/w kierunku zgodnie z obowiązującymi przepisami uzyskają kwalifikacje (niezbędne do zatrudnienia w służbie bezpieczeństwa i higieny pracy) do pracy na stanowisku:

- starszego inspektora do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy.

Ponadto w zależności od długości trwania odbywanego stażu:

- specjalisty do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy (pod warunkiem odbycia co najmniej jednego roku stażu pracy w służbie BHP);

- starszego specjalisty do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy (pod warunkiem odbycia co najmniej trzech lat stażu pracy w służbie BHP);

- głównego specjalisty do spraw bezpieczeństwa i higieny pracy (pod warunkiem odbycia co najmniej pięciu lat stażu pracy w służbie BHP).

Ukończenie studiów umożliwi absolwentom prowadzenie szkoleń BHP zgodnie z zasadami metodyki nauczania oraz założenie własnej działalności.

Adresaci

Studia skierowane są do osób, które ukończyły studia (I, II stopień, magisterskie) dowolnym kierunku studiów zainteresowanych pracą w obszarze bezpieczeństwa i higieny pracy. Studia mają charakter kwalifikacyjny.

Program nauczania

Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:

• 230 godzin dydaktycznych

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Opłaty

Koszt studiów: 10 rat x 350 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Pracownicy z ich zdolnościami, wiedzą, doświadczeniem i zmotywowaniem do pracy oraz wysokim stopniem zidentyfikowania z firmą stanowią jej najcenniejszy zasób. Mają kluczowe znaczenie w budowaniu przewagi konkurencyjnej i decydują o sukcesie przedsiębiorstwa. Posiadanie takiego zasobu wymaga odpowiedniego systemu zarządzania zasobami ludzkimi. Szczególnie teraz, kiedy na rynek pracy wchodzi nowa generacja pracowników, dla których tak ważny jest work life balance (stan, w którym życie zawodowe i prywatne pracowników tworzą spójną całość, umożliwiają im osiąganie celów i spełnianie oczekiwań oraz są zgodne z podzielanymi przez nich zasadami i wartościami). To oznacza, że znacząco wzrasta rola i znaczenie zarządzania zasobami ludzkimi.

Celem studiów jest stworzenie warunków do nabycia umiejętności oraz kompetencji niezbędnych do profesjonalnego i efektywnego zarządzania zasobami ludzkimi. Słuchacze zdobędą wiedzę na temat procesu zarządzania zasobami ludzkimi z uwzględnieniem:

- ekonomicznych i prawnych uwarunkowań nowoczesnego systemu kadrowego organizacji,

- nowoczesnych metod analizowania i planowania zasobów ludzkich,

- nowoczesnych instrumentów i metod wykorzystywanych w procesie ZZL (np. do rekrutacji i doboru kandydatów do zatrudnienia, wprowadzenia do pracy, szkolenia i doskonalenia pracowników, oceniania itd.),

- prawnych i etycznych aspektów zarządzania zasobami ludzkimi.

Będą świadomi konieczności wspólnego tworzenia, w sposób wysoce zintegrowany, strategii ogólnej firmy i strategii ZZL.

Ważnym elementem studiów jest przygotowanie absolwentów do samodzielnego doskonalenia i rozwijania kompetencji oraz ustawicznego poszerzania wiedzy w zakresie ZZL zgodnie z maksymą starożytnych Rzymian Discimus quam diu vivimus – Uczymy się tak długo, jak długo żyjemy.

Adresaci

Oferta studiów podyplomowych „Zarządzanie zasobami ludzkimi” jest kierowana do osób pracujących w pionach HRM, a także do kadry kierowniczej wyższego i średniego szczebla zarządzania w firmach oraz do wszystkich, którzy chcą zdobyć umiejętności i kompetencje z zakresu ZZL.

Program nauczania

Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:

• 180 godzin dydaktycznych

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej raz razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Opłaty

Koszt studiów: 10 rat x 450 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów jest wyposażenie słuchacza w wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu organizacji pracy własnej oraz zespołu, a także metod kierowania placówką oświatową we współczesnym systemie edukacji.

Studia kończą się uzyskaniem świadectwa ukończenia studiów podyplomowych, które potwierdza uprawnienia do zajmowania stanowisk kierowniczych we wszystkich typach szkół i placówek oświatowych zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce.

Adresaci

Studia skierowane są do osób będącymi nauczycielami, które chciałyby uzupełnić i wzbogacić swoje kwalifikacje w zakresie nowoczesnych metod kierowania i organizacji pracy placówką oświatową m.in. przedszkole, szkoła, i inne instytucje oświatowe.

Program nauczania

Studia trwają 2 semestry i obejmują:

• 210 godzin zajęć dydaktycznych

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Atuty kierunku

- uzyskasz wiedzę i umiejętności, które pozwolą Ci sprawnie organizować i zarządzać pracą dowolnej placówki oświatowej i edukacyjnej,

- poznasz metody kierowania pracą zespołu nauczycieli oraz pracowników administracji,

- zdobędziesz kompetencje, które umożliwią Ci objęcie stanowiska dyrektora przedszkola, szkoły podstawowej lub średniej oraz innych placówek oświatowych,

- stawiamy przede wszystkim na doskonalenie praktycznych umiejętności – to fundament nowoczesnej edukacji, która wpisuje się w aktualne wymagania rynku pracy.

Koszt studiów: 10 rat x 340 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów jest przekazanie specjalistycznej wiedzy połączonej z umiejętnościami z zakresu prawa pracy, rozliczania wynagrodzeń i innych świadczeń pracowniczych, dokumentacji: kadrowej, podatkowej oraz ZUS, jak również systemów kadrowo-płacowych oraz ochrony danych osobowych w zatrudnieniu.

Adresaci

Studia skierowane są zarówno do aktywnych zawodowo specjalistów w obszarze kadr i płac, poszukujących możliwości doskonalenia poziomu wiedzy i kompetencji, jak i do osób przygotowujących się do pracy w tej dziedzinie.

Program nauczania

Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:

• 260 godzin dydaktycznych

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Opłaty

Koszt studiów: 10 rat x 320 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł

Cel studiów

Słuchacze nabędą profesjonalną wiedzę użyteczną w pracy urzędniczej na wszystkich szczeblach. Będą mieli możliwość zapoznania się z aktualnymi trendami dotyczącymi zadań państwa i samorządów, idei służby publicznej oraz związanej z nią transparentności i etyki postępowania. Program zajęć obejmuje elementy zarządzania jakością oraz ich następstwa. Oprócz wiedzy prawnej i administracyjnej Słuchacze otrzymają podstawową wiedzą ekonomiczną i zarządczą umożliwiającą efektywne gospodarowanie środkami publicznymi oraz zarządzanie zasobami wykorzystywanymi w administracji publicznej. Dodatkowo słuchacze zdobędą umiejętności w zakresie metod kształtowania jakości w administracji, przekładających się na poprawne relacje administracja – lokalna społeczność.

Adresaci

Studia są przeznaczone dla osób zatrudnionych w administracji publicznej, a także osób, które swoje perspektywy zawodowe wiążą z wykonywaniem pracy w instytucjach administracji rządowej i samorządowej w kraju oraz Unii Europejskiej a także do osób prowadzących własną działalność gospodarczą.

Program nauczania

Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:

• 210 godzin dydaktycznych

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Koszt studiów: 10 rat x 310 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie kadry wyspecjalizowanej w zakresie realizacji zróżnicowanych programów edukacji zdrowotnej w pracy z dziećmi i młodzieżą. Studia służą zdobyciu kwalifikacji do nauczanie przedmiotu/prowadzenia zajęć zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela dla nauczycieli kolejnego przedmiotu w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.

Słuchacze zdobędą aktualną oraz specjalistyczną wiedzę z zakresu problemów zdrowotnych, pozwalającej na ich rozpoznawanie oraz podejmowanie efektywnych działań w przypadku ich występowania. Ponadto słuchacze uzyskają specjalistyczną wiedzę z zakresu profilaktyki oraz promocji zdrowia.

Adresaci

Studia przeznaczone są dla wszystkich absolwentów niezależnie od kierunku ukończonych studiów (I, II stopień, magisterskie) zainteresowanych problematyką edukacji zdrowotnej, w szczególności nauczycieli przedmiotów o tematyce zdrowotnej, dyrektorów szkół, psychologów, pedagogów i innych osób zainteresowanych edukacją zdrowotną.

Osoby planujące podjąć pracę w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.

Program nauczania

Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:

• 360 godzin dydaktycznych
• 90 godzin praktyk

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Atuty kierunku

• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze edukacji zdrowotnej, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej,

• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym,

• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.

Opłaty

Koszt studiów: 15 rat x 350 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów jest uzyskanie niezbędnych uprawnień do zajmowania stanowiska nauczyciela w różnych placówkach oświatowych zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Adresaci

Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie I, II stopnia lub jednolitych magisterskich, które posiadają przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu (prowadzenia zajęć), a nie posiadają przygotowania psychologiczno-pedagogicznego i dydaktycznego do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówkach oświatowych zgodnie z wymaganiami MNiSW.

Program nauczania

Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:

• 365 godzin dydaktycznych
• 150 godzin praktyk

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Atuty kierunku

• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej,

• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym,

• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.

Opłaty

Koszt studiów: 15 rat x 330 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów jest uzyskanie kwalifikacji i uprawnień do prowadzenia własnej praktyki terapeutycznej, pracy w gabinetach logopedycznych oraz pracy na oddziałach szpitalnych. Ponadto, osoby, które posiadają przygotowanie pedagogiczne, nabędą także kwalifikacje do pracy na stanowisku nauczyciela terapeuty w placówkach polskiego systemu oświaty, w tym także w placówkach specjalnych oraz z oddziałami integracyjnymi.

Absolwenci studiów posiadają teoretyczną i praktyczną wiedzę z zakresu diagnozowania zaburzeń mowy i komunikacji językowej, prowadzenia terapii logopedycznej zarówno u dzieci, jak i osób dorosłych, oraz podejmowania działań profilaktycznych dotyczących zapobiegania zaburzeniom mowy i języka. Są przygotowani do pracy z pacjentami z niepełnosprawnością dzięki opanowaniu zagadnień z zakresu dydaktyki specjalnej i diagnostyki w pedagogice specjalnej.

Adresaci

Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie I, II stopnia lub jednolitych magisterskich. Kandydat na studia powinien charakteryzować się dobrym słuchem oraz płynną i prawidłową wymową. W przypadku braku pewności prosimy o zasięgnięcie opinii logopedy.

Warunkiem podjęcia kształcenia jest przedłożenie przy rekrutacji zaświadczenia od logopedy lub lekarza foniatry o braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu logopedy.

Program nauczania

Studia trwają 4 semestry i obejmują:

• 600 godzin zajęć dydaktycznych
• 180 godzin praktyk.

Zajęcia odbywają się średnio dwa razy w miesiącu w trybie sobotnio-niedzielnym, w godzinach od 8:00 do 18:00, w formule hybrydowej z wykorzystaniem platformy ZOOM.

Atuty kierunku

• kadra dydaktyczna – to głównie praktycy z wieloletnim doświadczeniem,

• zajęcia praktyczne prowadzone w formie ćwiczeń i warsztatów,

• poznasz zarówno teoretyczne, jak praktyczne założenia logopedii – tak, aby zapewnić dziecku lub osobie dorosłej niezbędne wsparcie w procesie diagnostycznym i terapeutycznym,

• masz możliwość zdobycia nowego, atrakcyjnego zawodu z szerokimi możliwościami specjalizowania się w takich dziedzinach jak neurologopedia, surdologopedia, oligofrenologopedia czy wczesna interwencja logopedyczna.

Koszt studiów: 20 rat x 400 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie przygotowania dydaktycznego, niezbędnego do prowadzenia zajęć z języka angielskiego w przedszkolu oraz klasach I – III. Studia stanowią uzupełnienie kwalifikacji nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych o treści konieczne do realizacji zadań nauczyciela języka angielskiego. Ponadto, studia te stanowią również uzupełnienie edukacji nauczycieli języka angielskiego, którzy dotąd nie pracowali z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym, a chcieliby zdobyć kwalifikacje dydaktyczne dla tego etapu edukacyjnego.

Program jest zgodny z wytycznymi z Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela i zapewnia przygotowanie merytoryczne oraz przygotowanie dydaktyczne do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć.

Adresaci

Studia skierowane są do absolwentów kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, którzy posiadają przygotowanie pedagogiczne, znają język angielski co najmniej w stopniu podstawowym lub planują poznać go równolegle ze Studiami Podyplomowymi.

Druga grupa, do której skierowany jest ten program studiów to absolwenci kierunku Filologia Angielska lub Lingwistyka Stosowana, którzy posiadają przygotowanie pedagogiczne i chcieliby je rozszerzyć o kwalifikacje dydaktyczne do nauczania dzieci na etapie przedszkolnym lub na I etapie edukacyjnym (klasy I – III szkoły podstawowej).

Program nauczania

Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:

• 260 godzin dydaktycznych
• 60 godzin praktyk

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Atuty kierunku

• szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze wczesnego nauczania języka angielskiego,

• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy,

• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.

Opłaty

Koszt studiów: 15 rat x 300 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: ...............

Cel studiów

Planowane zmiany w systemie nauczania etyki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych polegające na wprowadzeniu obowiązku wyboru co najmniej jednego z dwóch przedmiotów: tj. etyki lub religii spowodują, że nauczyciel etyki stanie się w nieodległej przyszłości osobą poszukiwaną na rynku pracy. Odpowiadając na społeczne zapotrzebowanie oferujemy studia podyplomowe Etyka dla nauczycieli.

Absolwent studiów podyplomowych Etyka dla nauczycieli zdobędzie uprawnienia do nauczania etyki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Program kwalifikacyjnych studiów podyplomowych prowadzonych zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli został tak ułożony, aby absolwent otrzymał gruntowne merytoryczne przygotowanie do nauczania kolejnego przedmiotu. Obejmuje on szczegółową dydaktykę w zakresie etyki, jak również praktyczne przygotowanie do prowadzenia lekcji w szkole podstawowej i średniej.

Absolwenci studiów podyplomowych dowiedzą się, jak identyfikować, analizować i opisywać zagadnienia normatywne i praktyczne związane ze sferą moralności, zdobędą wiedzę o historycznych i współczesnych systemach etycznych, udoskonalą umiejętności prowadzenia i moderowania dyskusji, formułowania i oceny argumentów, nauczą się jak stosować zasadę życzliwej interpretacji (principle of charity) w duchu maksymy Jana Łukasiewicza głoszącej, że „logika jest etyką myśli i mowy”. Celem studiów jest także przygotowanie absolwentów do czuwania nad relacjami między uczniami oraz zapobiegania i reagowania na wszelkie przejawy braku szacunku, życzliwości, dyskryminacji i wykluczenia.

Ważnym elementem studiów jest przygotowanie absolwenta do samodzielnego doskonalenia i rozwijania kompetencji oraz poszerzania wiedzy w zakresie nauczania etyki.

Adresaci

Studia podyplomowe Etyka dla nauczycieli adresowane są do nauczycieli i osób posiadających przygotowanie pedagogiczne, które chcą poszerzyć swoje kwalifikacje o kolejnych przedmiot.

Program nauczania

Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:

• 315 godzin dydaktycznych
• 90 godzin praktyk

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Atuty kierunku

• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze nauczania etyki,

• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.

Opłaty

Koszt studiów: 15 rat x 350 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie merytorycznego i praktycznego przygotowania do pełnienia zadań opiekuńczo-wychowawczych na stanowisku pedagoga-wychowawcy zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Słuchacze uzyskują uprawnienia do pracy w charakterze pedagoga szkolnego i wychowawcy w placówkach oświatowych, bursach, internatach, a także w ośrodkach wsparcia dziennego, socjalizacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, punktach diagnostyczno-konsultacyjnych i świetlicach środowiskowych. Mogą także pełnić funkcje diagnostyczno-doradcze w placówkach systemu pomocy społecznej. Absolwenci mogą ubiegać się o zatrudnienie w ośrodkach wsparcia i interwencji kryzysowej, domach dziecka, pogotowiu opiekuńczym, centrach pomocy rodzinie, stowarzyszeniach i fundacjach oraz w szkołach na stanowisku nauczyciela świetlicy.

Adresaci

Studia kierowane są do:

- osób zainteresowanych pracą w charakterze wychowawcy świetlicy i pedagoga szkolnego oraz pedagoga opiekuńczo-wychowawczego

- nauczycieli przedszkolnych i szkolnych chcących nabyć dodatkowe kwalifikację zawodowe do prowadzenia zajęć opiekuńczo-wychowawczych

- osób chcących podjąć pracę w instytucjach wsparcia dzieci i młodzieży oraz rodziny

Osoby zainteresowane podjęciem pracy w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.

Program nauczania

Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:

• 270 godzin dydaktycznych
• 90 godzin praktyk

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Atuty kierunku

• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej,

• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej,

• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych (pod warunkiem posiadania przygotowanie pedagogicznego).

Opłaty

Koszt studiów: 15 rat x 300 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Absolwent studiów podyplomowych w zakresie PEDAGOGIKI KOREKCYJNEJ (TERAPII PEDAGOGICZNEJ) otrzymuje kwalifikacje do pracy na stanowisku nauczyciela – terapeuty zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 2 października 2023 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Jest przygotowany do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, a w szczególności do:

• przeprowadzania diagnozy i projektowania terapii,

• prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,

• prowadzenia zajęć terapeutycznych i wspierających rozwój ucznia.

Absolwent studiów podyplomowych w zakresie Pedagogiki korekcyjnej (terapii pedagogicznej) może podjąć pracę w przedszkolach, szkołach i placówkach ogólnodostępnych i integracyjnych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych i specjalistycznych, ośrodkach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz placówkach realizujących działalność terapeutyczno-edukacyjną dla dzieci z trudnościami w uczeniu się.

Adresaci

Studia adresowane są do osób posiadających wykształcenie wyższe oraz przygotowanie pedagogiczne, chcących uzyskać uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela – terapeuty pedagogicznego.

Program nauczania

Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:

• 480 godzin zajęć
• 180 godzin praktyk zawodowych

Koszt studiów: 15 rat x 390 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Pracownicy z ich zdolnościami, wiedzą, doświadczeniem i zmotywowaniem do pracy oraz wysokim stopniem zidentyfikowania z firmą stanowią jej najcenniejszy zasób. Mają kluczowe znaczenie w budowaniu przewagi konkurencyjnej i decydują o sukcesie przedsiębiorstwa. Posiadanie takiego zasobu wymaga odpowiedniego systemu zarządzania zasobami ludzkimi. Szczególnie teraz, kiedy na rynek pracy wchodzi nowa generacja pracowników, dla których tak ważny jest work life balance (stan, w którym życie zawodowe i prywatne pracowników tworzą spójną całość, umożliwiają im osiąganie celów i spełnianie oczekiwań oraz są zgodne z podzielanymi przez nich zasadami i wartościami). To oznacza, że znacząco wzrasta rola i znaczenie zarządzania zasobami ludzkimi.

Celem studiów jest stworzenie warunków do nabycia umiejętności oraz kompetencji niezbędnych do profesjonalnego i efektywnego zarządzania zasobami ludzkimi. Słuchacze zdobędą wiedzę na temat procesu zarządzania zasobami ludzkimi z uwzględnieniem:

- ekonomicznych i prawnych uwarunkowań nowoczesnego systemu kadrowego organizacji,

- nowoczesnych metod analizowania i planowania zasobów ludzkich,

- nowoczesnych instrumentów i metod wykorzystywanych w procesie ZZL (np. do rekrutacji i doboru kandydatów do zatrudnienia, wprowadzenia do pracy, szkolenia i doskonalenia pracowników, oceniania itd.),

- prawnych i etycznych aspektów zarządzania zasobami ludzkimi.

Będą świadomi konieczności wspólnego tworzenia, w sposób wysoce zintegrowany, strategii ogólnej firmy i strategii ZZL.

Ważnym elementem studiów jest przygotowanie absolwentów do samodzielnego doskonalenia i rozwijania kompetencji oraz ustawicznego poszerzania wiedzy w zakresie ZZL zgodnie z maksymą starożytnych Rzymian Discimus quam diu vivimus – Uczymy się tak długo, jak długo żyjemy.

Adresaci

Oferta studiów podyplomowych „Zarządzanie zasobami ludzkimi” jest kierowana do osób pracujących w pionach HRM, a także do kadry kierowniczej wyższego i średniego szczebla zarządzania w firmach oraz do wszystkich, którzy chcą zdobyć umiejętności i kompetencje z zakresu ZZL.

Program nauczania

Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:

• 180 godzin dydaktycznych

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej raz razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Opłaty

Koszt studiów: 10 rat x 450 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów jest przekazanie specjalistycznej wiedzy połączonej z umiejętnościami z zakresu prawa pracy, rozliczania wynagrodzeń i innych świadczeń pracowniczych, dokumentacji: kadrowej, podatkowej oraz ZUS, jak również systemów kadrowo-płacowych oraz ochrony danych osobowych w zatrudnieniu.

Adresaci

Studia skierowane są zarówno do aktywnych zawodowo specjalistów w obszarze kadr i płac, poszukujących możliwości doskonalenia poziomu wiedzy i kompetencji, jak i do osób przygotowujących się do pracy w tej dziedzinie.

Program nauczania

Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:

• 260 godzin dydaktycznych

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Opłaty

Koszt studiów: 10 rat x 320 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł

Cel studiów

Słuchacze nabędą profesjonalną wiedzę użyteczną w pracy urzędniczej na wszystkich szczeblach. Będą mieli możliwość zapoznania się z aktualnymi trendami dotyczącymi zadań państwa i samorządów, idei służby publicznej oraz związanej z nią transparentności i etyki postępowania. Program zajęć obejmuje elementy zarządzania jakością oraz ich następstwa. Oprócz wiedzy prawnej i administracyjnej Słuchacze otrzymają podstawową wiedzą ekonomiczną i zarządczą umożliwiającą efektywne gospodarowanie środkami publicznymi oraz zarządzanie zasobami wykorzystywanymi w administracji publicznej. Dodatkowo słuchacze zdobędą umiejętności w zakresie metod kształtowania jakości w administracji, przekładających się na poprawne relacje administracja – lokalna społeczność.

Adresaci

Studia są przeznaczone dla osób zatrudnionych w administracji publicznej, a także osób, które swoje perspektywy zawodowe wiążą z wykonywaniem pracy w instytucjach administracji rządowej i samorządowej w kraju oraz Unii Europejskiej a także do osób prowadzących własną działalność gospodarczą.

Program nauczania

Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:

• 210 godzin dydaktycznych

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Koszt studiów: 10 rat x 310 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów jest uzyskanie niezbędnych uprawnień do zajmowania stanowiska nauczyciela w różnych placówkach oświatowych zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Adresaci

Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie I, II stopnia lub jednolitych magisterskich, które posiadają przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu (prowadzenia zajęć), a nie posiadają przygotowania psychologiczno-pedagogicznego i dydaktycznego do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówkach oświatowych zgodnie z wymaganiami MNiSW.

Program nauczania

Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:

• 365 godzin dydaktycznych
• 150 godzin praktyk

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Atuty kierunku

• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej,

• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym,

• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.

Opłaty

Koszt studiów: 15 rat x 330 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Studia dostarczają wiedzę z zakresu prawa oświatowego w polskich realiach społeczno-politycznych. Program uwzględnia aspekty zmieniającego się prawa, pozwala na usystematyzowanie ogólnej wiedzy o prawie oraz szczegółowych zagadnień istotnych dla prowadzenia działalności oświatowej. Treści dydaktyczna realizowane w trakcie kształcenia umożliwiają lepsze zrozumienie działania prawa, również podczas realizacji zadań oświatowych, poznawanie jego źródeł i dokonywanie „czytelnej” wykładni obowiązujących norm prawnych.

Prawo oświatowe w zarządzaniu szkołą i placówką umożliwia podniesie kompetencji sprawnego posługiwania się przepisami prawa oświatowego. Kompetencje te są niezbędne do prawidłowego wdrożenia obowiązujących przepisów wprowadzających reformę systemu oświaty.

Celem studiów jest aktualizacja wiedzy i podniesienie kompetencji sprawnego posługiwania się przepisami prawa oświatowego w efektywnym i skutecznym zarządzaniu szkołą (placówką oświatową) oraz poszerzenie kompetencji kierowniczych na stanowiskach w administracji rządowej i samorządowej działających w systemie oświaty w zakresie znajomości i stosowania aktualnych przepisów prawa oświatowego.

Adresaci

Studia skierowane są do osób posiadających dyplom studiów wyższych na poziomie I, II lub jednolitych studiów magisterskich. Kandydaci powinni posiadać kwalifikacje z zakresu zarządzania w systemie oświaty (np. studia wyższe lub studia podyplomowe z zakresu zarządzania lub kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą prowadzony zgodnie z przepisami w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli) oraz osób posiadających ogólne kwalifikacje z zarządzania, którzy zamierzają ubiegać się o stanowisko kierownicze w oświacie.

Studia skierowane są – przede wszystkim – do dyrektorów szkół i placówek oświatowych oraz pracowników rządowej i samorządowej administracji oświatowej.

Program nauczania

Program obejmuje 2 semestry nauczania, na które składa się:

• 280 godzin dydaktycznych
• 30 godzin praktyk asystenckich i kierowniczych

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Opłaty

Koszt studiów: 10 rat x 350 zł

Opłata wpisowa wynosi 100 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów jest wyposażenie słuchacza w wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu organizacji pracy własnej oraz zespołu, a także metod kierowania placówką oświatową we współczesnym systemie edukacji.

Studia kończą się uzyskaniem świadectwa ukończenia studiów podyplomowych, które potwierdza uprawnienia do zajmowania stanowisk kierowniczych we wszystkich typach szkół i placówek oświatowych zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce.

Adresaci

Studia skierowane są do osób będącymi nauczycielami, które chciałyby uzupełnić i wzbogacić swoje kwalifikacje w zakresie nowoczesnych metod kierowania i organizacji pracy placówką oświatową m.in. przedszkole, szkoła, i inne instytucje oświatowe.

Program nauczania

Studia trwają 2 semestry i obejmują:

• 210 godzin zajęć dydaktycznych

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Atuty kierunku

- uzyskasz wiedzę i umiejętności, które pozwolą Ci sprawnie organizować i zarządzać pracą dowolnej placówki oświatowej i edukacyjnej,

- poznasz metody kierowania pracą zespołu nauczycieli oraz pracowników administracji,

- zdobędziesz kompetencje, które umożliwią Ci objęcie stanowiska dyrektora przedszkola, szkoły podstawowej lub średniej oraz innych placówek oświatowych,

- stawiamy przede wszystkim na doskonalenie praktycznych umiejętności – to fundament nowoczesnej edukacji, która wpisuje się w aktualne wymagania rynku pracy.

Koszt studiów: 10 rat x 340 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie kadry wyspecjalizowanej w zakresie realizacji zróżnicowanych programów edukacji zdrowotnej w pracy z dziećmi i młodzieżą. Studia służą zdobyciu kwalifikacji do nauczanie przedmiotu/prowadzenia zajęć zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela dla nauczycieli kolejnego przedmiotu w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.

Słuchacze zdobędą aktualną oraz specjalistyczną wiedzę z zakresu problemów zdrowotnych, pozwalającej na ich rozpoznawanie oraz podejmowanie efektywnych działań w przypadku ich występowania. Ponadto słuchacze uzyskają specjalistyczną wiedzę z zakresu profilaktyki oraz promocji zdrowia.

Adresaci

Studia przeznaczone są dla wszystkich absolwentów niezależnie od kierunku ukończonych studiów (I, II stopień, magisterskie) zainteresowanych problematyką edukacji zdrowotnej, w szczególności nauczycieli przedmiotów o tematyce zdrowotnej, dyrektorów szkół, psychologów, pedagogów i innych osób zainteresowanych edukacją zdrowotną.

Osoby planujące podjąć pracę w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.

Program nauczania

Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:

• 360 godzin dydaktycznych
• 90 godzin praktyk

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Atuty kierunku

• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze edukacji zdrowotnej, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej,

• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym,

• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.

Opłaty

Koszt studiów: 15 rat x 350 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów jest uzyskanie niezbędnych uprawnień do zajmowania stanowiska nauczyciela w różnych placówkach oświatowych zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Adresaci

Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie I, II stopnia lub jednolitych magisterskich, które posiadają przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu (prowadzenia zajęć), a nie posiadają przygotowania psychologiczno-pedagogicznego i dydaktycznego do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówkach oświatowych zgodnie z wymaganiami MNiSW.

Program nauczania

Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:

• 365 godzin dydaktycznych
• 150 godzin praktyk

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Atuty kierunku

• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej,

• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym,

• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.

Opłaty

Koszt studiów: 15 rat x 330 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów jest uzyskanie kwalifikacji i uprawnień do prowadzenia własnej praktyki terapeutycznej, pracy w gabinetach logopedycznych oraz pracy na oddziałach szpitalnych. Ponadto, osoby, które posiadają przygotowanie pedagogiczne, nabędą także kwalifikacje do pracy na stanowisku nauczyciela terapeuty w placówkach polskiego systemu oświaty, w tym także w placówkach specjalnych oraz z oddziałami integracyjnymi.

Absolwenci studiów posiadają teoretyczną i praktyczną wiedzę z zakresu diagnozowania zaburzeń mowy i komunikacji językowej, prowadzenia terapii logopedycznej zarówno u dzieci, jak i osób dorosłych, oraz podejmowania działań profilaktycznych dotyczących zapobiegania zaburzeniom mowy i języka. Są przygotowani do pracy z pacjentami z niepełnosprawnością dzięki opanowaniu zagadnień z zakresu dydaktyki specjalnej i diagnostyki w pedagogice specjalnej.

Adresaci

Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych na poziomie I, II stopnia lub jednolitych magisterskich. Kandydat na studia powinien charakteryzować się dobrym słuchem oraz płynną i prawidłową wymową. W przypadku braku pewności prosimy o zasięgnięcie opinii logopedy.

Warunkiem podjęcia kształcenia jest przedłożenie przy rekrutacji zaświadczenia od logopedy lub lekarza foniatry o braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu logopedy.

Program nauczania

Studia trwają 4 semestry i obejmują:

• 600 godzin zajęć dydaktycznych
• 180 godzin praktyk.

Zajęcia odbywają się średnio dwa razy w miesiącu w trybie sobotnio-niedzielnym, w godzinach od 8:00 do 18:00, w formule hybrydowej z wykorzystaniem platformy ZOOM.

Atuty kierunku

• kadra dydaktyczna – to głównie praktycy z wieloletnim doświadczeniem,

• zajęcia praktyczne prowadzone w formie ćwiczeń i warsztatów,

• poznasz zarówno teoretyczne, jak praktyczne założenia logopedii – tak, aby zapewnić dziecku lub osobie dorosłej niezbędne wsparcie w procesie diagnostycznym i terapeutycznym,

• masz możliwość zdobycia nowego, atrakcyjnego zawodu z szerokimi możliwościami specjalizowania się w takich dziedzinach jak neurologopedia, surdologopedia, oligofrenologopedia czy wczesna interwencja logopedyczna.

Koszt studiów: 20 rat x 400 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów jest wyposażenie słuchacza w wiedzę i umiejętności praktyczne z zakresu psychologii rozwoju, psychologii klinicznej, neurologii dziecięcej, neurofizjologii, teorii integracji sensorycznej, a także diagnozy i terapii dziecka z różnymi deficytami rozwojowymi. Studia mają na celu przygotowanie słuchaczy do:

• przeprowadzania obserwacji klinicznej, a także diagnozy dziecka oraz oceny efektywności podejmowanych wobec niego działań terapeutycznych jak również dostosowania metod do jego potrzeb rozwojowych,

• organizowania i prowadzenia samodzielnie terapii z zakresu integracji sensorycznej,

• opracowywania i realizowania indywidualnych programów terapeutycznych z zakresu integracji sensorycznej,

• prowadzenia konsultacji dla rodziców dzieci potrzebujących terapii integracji sensorycznej,

• prowadzenia diagnozy i terapii integracji sensorycznej z dzieckiem z deficytami rozwojowymi w tym: z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie, z dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym, z dzieckiem z opóźnionym rozwojem mowy, z dzieckiem ze spektrum autyzmu, z dzieckiem z zaburzeniami zachowania i dysfunkcją ruchu.

Adresaci

Studia skierowane są do osób pracujących lub planujących pracę z dziećmi, w tym głównie do pedagogów, psychologów, nauczycieli, wychowawców, logopedów, rehabilitantów, fizjoterapeutów.

Osoby zainteresowane podjęciem pracy w instytucjach systemu oświaty powinny posiadać przygotowanie pedagogiczne zdobyte niezależnie od niniejszych studiów.

Program nauczania

Studia trwają 3 semestry i obejmują:

• 345 godzin zajęć dydaktycznych

• 60 godzin praktyk

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Atuty kierunku

• kadra dydaktyczna – to głównie praktycy z wieloletnim doświadczeniem;

• zajęcia praktyczne prowadzone w formie ćwiczeń i warsztatów,

• profesjonalne wyposażone sale do terapii integracji sensorycznej.

Koszt studiów: 15 rat x 390 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Celem studiów jest uzyskanie niezbędnych uprawnień do zajmowania stanowiska nauczyciela psychologa w różnych placówkach oświatowych zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Studia rozszerzają wiedzę i kompetencje nabyte na studiach na kierunku psychologia o obszar pedagogiczny, metodyczny oraz dydaktyczny, co pozwala na podjęcie pracy w szkołach, przedszkolach i placówkach systemu oświaty

Adresaci

Studia skierowane są do osób posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych, które posiadają przygotowanie merytoryczne z zakresu psychologii, a nie posiadają przygotowania pedagogicznego do zajmowania stanowiska nauczyciela w placówkach oświatowych zgodnie z wymaganiami MNiSW.

Atuty kierunku

• kadra dydaktyczna – to głównie praktycy z wieloletnim doświadczeniem;

• zajęcia praktyczne prowadzone w formie ćwiczeń i warsztatów;

• możliwość nabycia lub pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze pedagogiki, metodyki zajęć psychologicznych oraz dydaktyki, która może okazać się najbardziej przydatna w Twojej pracy zawodowej;

• ciekawe zajęcia, nastawione na doskonalenie praktycznych umiejętności, które zainspirują Cię również do samodzielnego pogłębiania wiedzy, szansa na rozszerzenie spectrum możliwości rozwoju kariery zawodowej w obszarze dydaktycznym;

• program studiów dostosowany do wymogów MNiSW, a zdobyte uprawnienia pozwalają na podjęcie pracy na stanowisku nauczyciela, zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych.

Program nauczania

Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:

• 230 godzin dydaktycznych
• 120 godzin praktyk

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej średnio dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele w godzinach od 8.00 do 18.00 oraz online na platformie ZOOM.

Opłaty

Koszt studiów: 15 rat x 300 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł 

TRYB: HYBRYDOWY

Cel studiów

Absolwent studiów podyplomowych w zakresie PEDAGOGIKI KOREKCYJNEJ (TERAPII PEDAGOGICZNEJ) otrzymuje kwalifikacje do pracy na stanowisku nauczyciela – terapeuty zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 2 października 2023 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Jest przygotowany do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, a w szczególności do:

• przeprowadzania diagnozy i projektowania terapii,

• prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,

• prowadzenia zajęć terapeutycznych i wspierających rozwój ucznia.

Absolwent studiów podyplomowych w zakresie Pedagogiki korekcyjnej (terapii pedagogicznej) może podjąć pracę w przedszkolach, szkołach i placówkach ogólnodostępnych i integracyjnych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych i specjalistycznych, ośrodkach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz placówkach realizujących działalność terapeutyczno-edukacyjną dla dzieci z trudnościami w uczeniu się.

Adresaci

Studia adresowane są do osób posiadających wykształcenie wyższe oraz przygotowanie pedagogiczne, chcących uzyskać uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela – terapeuty pedagogicznego.

Program nauczania

Program obejmuje 3 semestry nauczania, na które składa się:

• 480 godzin zajęć
• 180 godzin praktyk zawodowych

Koszt studiów: 15 rat x 390 zł

Opłata wpisowa wynosi 85 zł