Навчальна програма
Програма включає:
-
П’ять років навчання (десять семестрів)
-
300 годин практики (у дитячих садках, початкових школах: класи I-III, у дитячих будинках)
Зміст навчання
Програма навчання включає зміст, що складає підготовку до
-
Психологічний та педагогічний
-
Суттєва підготовка
-
Дидактична підготовка. В рамках психологічної та педагогічної підготовки студент набуде знання:
-
що становлять основи педагогічної діяльності (наприклад, до цього відносяться заняття з: Загальної філософії, Соціології, Вступу до педагогіки, Загальної дидактики, Педагогіки опіки та виховання, а також Політики освіти);
-
пов’язану з особливостями світу дошкільної та ранньої шкільної освіти (заняття будуть включати, зокрема, Теоретичні основи дошкільної та ранньої шкільної педагогіки, Інтеграцію в освіті дитини);
-
яка дозволяє розуміти психологічні умови розвитку і поведінки людини (Психологія розвитку людини, Психологія виховання та Психологія мотиваційних процесів).
-
Предметна підготовка до роботи вчителя дозволить закріпити знання з предметів, що реалізуються в дошкільній та ранній шкільній освіті (наприклад, українська мова, математика, музика, образотворче мистецтво, природа та інші). Дидактична підготовка (включаючи методичну) - охоплює набуття компетенцій ефективного навчання обраного матеріалу та виховання (наприклад, Методика навчання математики, української мови, природознавства тощо) та їх інтеграцію.
Серед результатів навчання, досягнутих під час навчання на цьому напрямку, також є здобуття знань і навичок у підтримці розвитку дитини та роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Особливу роль під час навчання відіграють професійні практики. Їх реалізація дозволяє здобути досвід, відпрацювати набуті навички під наглядом досвідчених педагогів та вчителів, а також ознайомитися з майбутнім середовищем праці.
