Erasmus+

Познаньская медицинская академия прикладных наук имени князя Мешко I, Университет прикладных наук, именуемая в дальнейшем Академия, является признанным государством высшим учебным заведением с полными академическими правами, осуществляющим подготовку студентов по медицинским, педагогическим, юридическим и административным специальностям. Научные, педагогические и культурные формы сотрудничества являются одними из важнейших элементов миссии Познаньского университета медицинских наук. Указ князя Мешко I, принятый Сенатом 17 октября 2015 года, определяет общественную миссию Академии. В целях повышения качества обучения и научных исследований Академия уделяет особое внимание академическому партнерству в европейских странах, а также сотрудничеству с партнерами за пределами Европейского Союза. Программа Erasmus+ является частью стратегии интернационализации и модернизации университетов, открывая возможности для мобильности студентов и преподавателей, участия в межвузовском сотрудничестве и участии в проектах по развитию международного сотрудничества.

В соответствии со своей миссией Академия стремится к максимально широкому научному сотрудничеству, учитывающему научный и межкультурный контекст. Одним из инструментов, позволяющих Академии углублять научные и межкультурные контакты, является программа Erasmus+. Признавая ценность многообразия, научной и культурной лабораторией которого является Академия, мы признаем важность и потенциал обучения за рубежом. Благодаря программе Erasmus+ мы хотим предоставить нашим студентам возможность расширить свои знания, предлагая зарубежное обучение в наших партнерских университетах, что позволит студентам не только завершить запланированную программу обучения, но и расширить ее, включив в нее контакт с наукой, педагогикой или социальной работой, практикуемыми в ином культурном контексте. Этой же цели послужит и предложение стажировок у иностранных партнеров. Визиты в Академию преподавателей и студентов из наших партнерских учреждений также способствуют налаживанию контактов между нашими студентами и представителями европейского многообразия. Занятия, проводимые приглашенными преподавателями из наших университетов-партнеров, обогащают программу курсов, предлагаемых нашим студентам. Академия гарантирует, что проводимые ею исследования получают самые высокие оценки на национальном уровне, а также соответствует всем критериям, необходимым для того, чтобы учебные программы и курсы, проводимые в ее стенах, признавались ее партнерами в Европейском Союзе на основе системы ECTS, а также признает курсы, проводимые в зарубежных университетах в рамках ее учебных программ. Благодаря включению языковых курсов в стандартную программу обучения мы помогаем студентам подготовиться к поездкам за границу, осознавая важность такого обучения для углубления европейской идентичности. Работая в академически, культурно и религиозно разнообразной среде, Академия является инклюзивным местом, поэтому она постоянно стремится обеспечить всем студентам равный доступ ко всем элементам учебного предложения, включая обучение за рубежом.

Участие Академии в программе Erasmus+ также направлено на развитие персонала путем интенсификации обменов и международных контактов благодаря реализуемым мобильностям. Академия стремится обеспечить своим сотрудникам возможность расширения своих преподавательских и исследовательских навыков путем обмена результатами своей исследовательской работы не только со студентами Академии, но и с нашими университетами-партнерами в рамках программы мобильности Erasmus+. Значимость такой активности сотрудников университета отражается как в регулярном поощрении участия в программе, адресованном всем сотрудникам, так и в отношении мобильности как важного элемента их периодической оценки. В своей стратегии интернационализации и модернизации Академия также уделяет особое внимание развитию международного сотрудничества в области исследований, как путем проведения исследовательских проектов в области медицины и социальных наук в рамках стратегических партнерств, так и путем поиска возможностей для участия в исследованиях по необходимым изменениям в работе образования.